【題目】某小組同學在整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體(如圖).
(1)小組的同學對這瓶液體是什么進行了猜想.
猜想一:水 猜想二:稀硫酸 猜想三:過氧化氫溶液.
小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理.理由是 .
(2)同學們結(jié)合所學知識設(shè)計出探究方案并進行實驗:
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.以上事實證明猜想是正確的
(3)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意 .
【答案】
(1)從標簽上可知這瓶無色液體屬于混合物,而水是純凈物
(2)三
(3)標簽向著手心
【解析】解:(1)標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù),因此試劑瓶內(nèi)液體為溶液,而水為純凈物不屬于溶液;所以猜想一液體為水的猜想不正確;
所以答案是:從標簽上可知這瓶無色液體屬于混合物,而水是純凈物;(2)取少量待測液體藥品放入試管,加入少量二氧化錳,把帶火星木條放在試管口,帶火星的木條復(fù)燃,猜想三正確,故填:三;(3)倒液體藥品時,標簽向著手心可防止殘留液體藥品流下而腐蝕標簽,故填:標簽向著手心.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體藥品取用的方法的相關(guān)知識,掌握液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法,以及對氧氣的檢驗和驗滿的理解,了解氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.蠟燭在空氣中燃燒質(zhì)量變小
B.鎂條比燃燒后所得氧化鎂的質(zhì)量小
C.紅磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變
D.50克水與50克酒精混合質(zhì)量為100克
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【題目】下列是日常生活中經(jīng)常能觀察到的現(xiàn)象,其中屬于物理變化的是( )
A.白酒敞口放置一段時間后質(zhì)量減少
B.雞蛋清受熱后變成塊狀
C.將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)
D.面包發(fā)霉
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【題目】現(xiàn)有下列儀器:①托盤天平;②燒杯;③集氣瓶;④藥匙;⑤玻璃棒;⑥水槽;⑦量筒.欲配制含溶質(zhì)x%的食鹽水,用到的儀器是( )
A.①②③④
B.①④⑤⑥⑦
C.①②④⑤⑦
D.②③⑤⑦
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【題目】環(huán)境保護是城市發(fā)展的重中之重。合肥市下列做法與環(huán)境保護無關(guān)的是( )
A.在八百里巢湖周邊植樹造林,增加綠化面積
B.采用電力公交車替換普通燃油公交車
C.從11月1日起,城區(qū)范圍內(nèi)所有工程項目必須使用新型封閉式渣土運輸車
D.對交通指揮系統(tǒng)進行智能化升級
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【題目】下列變化屬于分解反應(yīng)的是( )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.酒精燃燒生成水和二氧化碳
C.加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物
D.糖溶解于水
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