【題目】常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%,則另 兩種氣體不可能是( )
A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4
【答案】A
【解析】甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: =75%,要使混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則另外兩只氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于80%;
A、一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: =43%,故H2 和 CO 的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于80%,錯誤;
B、C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: =92.3%,故H2 和 C2H2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于80%,正確;
C、C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于80%,故C2H2 和 C2H4的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于80%,正確;
D、C2H4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: =85.7%,故CO 和 C2H4混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于80%,正確。故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列的說法正確的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能
B. 配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解
C. 將10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用Y型管完成下列實驗:
(1)用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃。
①在a處只放白磷,b處只放紅磷,Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
②若要研究可燃物燃燒的另一個條件,在a處放白磷,則應(yīng)在b處加入_________。
(2)用圖2所示裝置研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。
①已知稀硫酸與碳酸鈉的反應(yīng)與實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理類似,稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
②將I的Y型管向右傾斜,使少量的稀硫酸流入碳酸鈉中,觀察到d處濾紙條先變紅,該現(xiàn)象可說明________。
③若要證明②中使紫色石蕊濾紙條變色的物質(zhì)是H2CO3不是CO2,則應(yīng)在II的Y型管中應(yīng)放的用品___________(不改換實驗儀器)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是實驗室用于制備氣體的一些儀器,按要求答題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a_________,b___________,c_________;
(2)寫出用A制取氧氣的化學(xué)方程式__________,其反應(yīng)基本類型為_______________反應(yīng),收集裝置為____;
(3)用裝置B除可以制備氧氣外,還可以制備氣體_______________(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供 選擇的實驗儀器和用品如下。
(1)制取氧氣的化學(xué)方程式是 。
(2)制取氧氣時,用 a 儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是 (填序號)
A.便于控制反應(yīng)快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質(zhì)量更大
(3)回收二氧化錳,需要進(jìn)行過濾操作,處上圖儀器以外,過濾還需要的儀器名稱 。
(4)過濾時, (填序號)的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體 (操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是 (填一種)
(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中 A~H 表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、H 是單質(zhì),C、D 的物質(zhì)類別 相同且 D 中含有兩種元素,E、F、G 中含有同種金屬元素。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物和溶劑水已略去。
(1)寫出D的化學(xué)式____________。
(2)寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式________;寫出B生成A的化學(xué)方程式________。
(3)已知反應(yīng):C+E→X+H2O,且反應(yīng)前后化合價不變,則X的化學(xué)式可能是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是( )
A. H2O2 B. H2O C. KClO3 D. KMnO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A. 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ B. Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag
C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。
(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。
① 裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______。
② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2時,應(yīng)選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③ 若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入。
(2)實驗完全結(jié)束后,某同學(xué)要從剩余固體中提取KCl,實驗流程如下:
① 為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________。
② 流程中“操作①”的名稱是________。
③ 玻璃棒在“蒸發(fā)”過程中攪拌的目的是_________。
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