【題目】下圖中 A~H 表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、H 是單質(zhì),C、D 的物質(zhì)類別 相同且 D 中含有兩種元素,E、F、G 中含有同種金屬元素。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物和溶劑水已略去。

(1)寫出D的化學(xué)式____________

(2)寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式________;寫出B生成A的化學(xué)方程式________

3)已知反應(yīng):CE→XH2O,且反應(yīng)前后化合價(jià)不變,則X的化學(xué)式可能是__________

【答案】 HCl CaO+H2O=Ca(OH)2 2H2O2H2↑+O2↑ CaSO4

【解析】(1)A、H 是單質(zhì),C、D 的物質(zhì)類別 相同且 D 中含有兩種元素,故CD可能是酸,H可能是金屬,A是氫氣,C是硫酸,D是鹽酸,E、F、G 中含有同種金屬元素,且FG均能生成B ,故B可能是水,E可能是氧化鈣,F(xiàn)可能是氫氧化鈣,G可能是碳酸鈣,經(jīng)檢驗(yàn),推測正確,故:A是H2,B是H2O,C是H2SO4,D是HCl,E是CaO,F(xiàn)是Ca(OH)2 ,GCaCO3

2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;

(3)硫酸與氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,故X的化學(xué)式可能是 CaSO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小緣為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________

(2)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O2__________________毫升;

(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測定的反應(yīng)速率會比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有_______________;

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若將本實(shí)驗(yàn)中的二氧化錳經(jīng)分離、干燥后稱量,其質(zhì)量為________g。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_______作用。取用二氧化錳需要用_______(填“藥匙”或“鑷子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素,其中A是單質(zhì),B是黑色固體,C是紅色固體。它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

①A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C;② A和稀硫酸反應(yīng)有D生成;③(3)在高溫條件下,B、C分別和無色氣體E反應(yīng),都能生成A和另一種無色氣體。

(1)根據(jù)上述信息,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A___;C___;D__;E__

(2)寫出下來轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

A→B___________________ A→D_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)請計(jì)算:

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%,則另 兩種氣體不可能是( )

A. H2CO B. H2C2H2 C. C2H2C2H4 D. COC2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳?xì)怏w,得到50.0g碳酸鈉溶液,請計(jì)算(溫馨提示:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g;

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是(

反應(yīng)速率:Mg>Fe>Zn 反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn

反應(yīng)后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn 反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)反應(yīng),可以生產(chǎn)出自然界不存在的新材料新物質(zhì):

(1)利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵,反應(yīng)原理為___________________

(2)因金屬銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)施全世界一年總量在3—6億噸,鐵生銹的主要條件是與_____直接接觸,預(yù)防金屬銹蝕就是要破壞生銹的條件,如自行車鏈條表面_____________可防銹等。

(3)在自然界中,金、銀都有以單質(zhì)形式的存在,鐵、鋁等都以化合物形式存在,這說明鐵、鋁等的化學(xué)活動性比金、銀___________(活潑或不活潑)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。

(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的裝置。

裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______

實(shí)驗(yàn)室用KClO3MnO2制取O2時(shí),應(yīng)選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應(yīng)從_______(“b”“c”)端通入。

(2)實(shí)驗(yàn)完全結(jié)束后,某同學(xué)要從剩余固體中提取KCl,實(shí)驗(yàn)流程如下:

為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________

流程中操作①的名稱是________。

玻璃棒在蒸發(fā)過程中攪拌的目的是_________

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