【題目】同學(xué)們玩過“化學(xué)撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌為贏家。下圖表現(xiàn)的是某局牌的最后一輪。桌面上是一張圖甲“鹽酸”牌,A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)。
(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:甲→C→_________(填標(biāo)號);寫出甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他們的出牌順序為:甲→_______(填標(biāo)號)→ C。
【答案】D→B→A Fe+2HCl═FeCl2+H2 B→D
【解析】
解:(1)鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以順序是:甲→C→D→B→A,甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)能與氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)有:二氧化碳、硫酸銅,能與鐵反應(yīng)的有:鹽酸、硫酸銅,能與硫酸銅反應(yīng)的有:鐵、氫氧化鈣,與二氧化碳反應(yīng)的只有氫氧化鈣,由以上分析,只有二氧化碳與一種物質(zhì)反應(yīng),如果氫氧化鈣先出掉后,最后剩余二氧化碳的話,二氧化碳就不能出掉了,所以A玩家的牌出不掉,鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,硫酸銅與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,所以如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他們的出牌順序為:甲→B→D→C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意,且書寫正確的是:( )
A.鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
B.鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 Fe3O4
C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O
D.除去CO2中混有的少量CO:CO + O2 = CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO4,同時含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2、再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:
(查閱資料)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。
(1)操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。
(2)工藝流程中、水解屬于________變化。
(3)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti,氬氣的作用是________。
(4)TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng),生成TiCl4,和一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(5)寫出鈦合金的一種用途________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科研團(tuán)隊首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念. 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖.
(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說法錯誤的是 (填字母序號).
A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化
C.生成物甲醇屬于有機(jī)物 D.反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成.
(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填字母序號).
A.尿素[CO(NH2)2]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 探究質(zhì)量守恒定律
B. 探究燃燒的三個條件
C. 測定空氣中氧氣的含量
D. 探究鐵生銹的條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體酒精,因使用、運(yùn)輸和攜帶方便,燃燒時對環(huán)境的污染較少,與液體酒精比較安全性較高,作為一種固體燃料,廣泛應(yīng)用于餐飲業(yè)、旅游業(yè)和野外作業(yè)的等場合。在一次用餐中,同學(xué)們對固體酒精產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進(jìn)行研究。
(查閱資料)(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。(3)濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。
探究活動一:探究固體酒精的成分
(提出問題)(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實驗探究)(1)按右圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,由此可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,此結(jié)論__________(選填“合理”或“不和理”)。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn) 生氣體的化學(xué)方程式:______________ 。分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究。
①甲組燒杯上層清夜于兩支試管中,按下圖探究。
方案 |
|
|
現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生 |
結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清夜中有碳酸鈉 |
②乙組認(rèn)為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由與是_______________。他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(實驗結(jié)論)經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
(拓展應(yīng)用)要除取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的__________(選填字母序號)。
ABa(OH)2溶液 BCaCI2溶液 CCa(OH)2
探究活動二:探究固體酒精中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的)。
(1)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置的A和B中含有的__________,再接上裝置C和D。
(2)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
(3)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置_________(填序號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計算出該固體酒精中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果______________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如下圖所示的實驗,回答下列問題。
(1)說明甲試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象。_____
(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是什么_____?這種液體需要加入過量的什么試劑處理后才可以再排放?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳,氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等,某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。請結(jié)合該反應(yīng)的微觀示意圖和化學(xué)用語分析下列說法正確的是( )
A.四種物質(zhì)均屬于氧化物B.丙物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8
C.甲和乙的分子個數(shù)比為1:1D.丁分子的微觀示意圖為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開水
(1)沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈,可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗,是因為洗滌劑具有_______作用;可供我們使用的淡水資源有限,我們必須要節(jié)約用水,愛護(hù)水資源。
(2)電解水的實驗中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是___________;配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,配制步驟為計算、稱量、量取、___________、裝瓶貼標(biāo)簽。
(3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(○表示氧原子,●表示氫原子,表示氯原子)
①寫出圖一中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
②該反應(yīng)中化合價升高的元素是________(填元素符號)
③在該反應(yīng)中,________(填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng)。
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