鑒別稀鹽酸和稀硫酸，最好選用（　�。�

　

A．

石蕊試液

B．

硝酸銀溶液

C．

碳酸鈉溶液

D．

氯化鋇溶液


考點(diǎn)：

酸、堿、鹽的鑒別．

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

區(qū)別同類物質(zhì)時(shí)要從不同點(diǎn)出發(fā)，而不是找共性和利用共性，硫酸和鹽酸同樣都是酸，所以如果利用共性，比如使石蕊試液變色，那么他們引起的顏色變化是相同的，就無法進(jìn)行區(qū)別，所以要通過個(gè)性來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和區(qū)別．

解答：

解：A、由于二者都是酸，都能使石蕊都變紅色，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；

B、AgNO3溶液與二者反應(yīng)分別生成氯化銀和硫酸銀，都是白色沉淀，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；

C、碳酸鈉和鹽酸、硫酸反應(yīng)都會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；

D、氯化鋇溶液能夠和硫酸反應(yīng)生成白色沉淀，而鹽酸不能反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了對(duì)酸的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（    ）   A．Cu                B．O             C．  N2        D．CO2

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A.在制氧氣的裝置中,發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過長,以利氣體導(dǎo)出

B.排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管必須接近瓶底,否則水不易排出

C.排水法收集氣體時(shí),如果集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管太長,無法操作,也不利于排水

D.給試管里固體加熱時(shí),試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組固體物質(zhì)，只用水不能進(jìn)行鑒別的是（　�。�

　

A．

CaCO3，Na2CO3

B．

K2SO4，KCl

C．

生石灰、熟石灰

D．

CuSO4，F(xiàn)e2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們鑒別出來的是（　�。�

　

A．

酚酞試液

B．

鎂條

C．

氯化鉀溶液

D．

氯化銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在三個(gè)試管中分別盛有少量A、B和C無色溶液，A溶液能使無色酚酞試液變紅色，B溶液不能使紫色石蕊試液變色，C溶液能使紫色石蕊試液變紅色，則A、B和C三種溶液的pH由小到大的順序是　　．

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某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　　．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


室溫下,向200 g硝酸鉀溶液中加入20 g硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢韬?尚有2 g固體未溶解,再加入20 mL水后,固體全部溶解。下列說法中正確的是(　　)

A.原溶液是飽和溶液

B.加入固體攪拌后得到的是飽和溶液

C.加水后得到的一定是飽和溶液

D.加水后得到的一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事故處理方法中，不正確的是

A．電器著火，立即用水撲滅

    B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

    C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

 D．圖書館內(nèi)圖書著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

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