7.能源和資源的短缺及其在使用過程中帶來(lái)的環(huán)境問題,是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.
(1)化石燃料的不可再生性和全球能量使用的不斷增長(zhǎng),導(dǎo)致化石能源將日益枯竭.科學(xué)家在呼吁人們?cè)鰪?qiáng)節(jié)能意識(shí)的同時(shí),也在積極研制和開發(fā)新的能源.請(qǐng)寫出具有開發(fā)前景的新能源三種:太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能.
(2)氫氣燃燒具有熱值高且具有熱值高、無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn),因此被認(rèn)為是最理想的清潔能源.其燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)在汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器,可以在催化劑的作用下將一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的兩種無(wú)污染物質(zhì),請(qǐng)你寫出化學(xué)方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 2CO2+N2

分析 (1)根據(jù)常見新能源的種類進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答;根據(jù)氫氣燃燒生成水分析解答.
(3)根據(jù)題意,尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體(氮?dú)猓┖虲O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)目前有待開發(fā)利用的無(wú)污染的新能源很多,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕、可燃冰等?br />(2)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,具有熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),被認(rèn)為是最理想的清潔能源;氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
故答案為:燃燒生成物是水;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)一氧化碳和一氧化氮在有催化劑的條件下生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 2CO2+N2;故答案為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 2CO2+N2

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于有關(guān)能源的問題,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常用10%~20%的食鹽水來(lái)選種,現(xiàn)有配好的15%的食鹽水200kg,其中含水為(  )
A.30 kgB.170 kgC.140 kgD.200 kg

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18.鎂是一種用途廣泛的金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽制取的,工藝流程如圖所示:

請(qǐng)你根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)試劑C的名稱是稀鹽酸.
(2)在上述轉(zhuǎn)化過程中,②處所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”的兩項(xiàng)).
(3)電解無(wú)水MgCl2制取金屬鎂時(shí),得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途制取鹽酸任寫一種)
(4)從海水中提取MgCl2時(shí),經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程,請(qǐng)分析這樣做的目的是富集提純.
(5)海洋中除了豐富的化學(xué)資源外,你還知道海洋中的那些資源?(任寫一項(xiàng))動(dòng)力資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有一類化合物其化學(xué)式可表示為CnH2n+2(n≥l,n為正整數(shù)),這類化合物統(tǒng)稱為烷烴,下列有關(guān)烷烴的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.甲烷(CH4)是最簡(jiǎn)單的烷烴
B.烷烴在空氣中燃燒時(shí),一定只生成二氧化碳和水
C.烷烴都屬于有機(jī)高分子化合物
D.烷烴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n的增大而變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳,得二氧化碳?xì)怏w8.8g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)混合物中氯化鈉的質(zhì)量;
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)求原稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.物質(zhì)按組成種類多少分純凈物、混合物.分離和提純物質(zhì)的方法有很多,常用的有蒸發(fā)、、蒸餾等.

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19.溫故:物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成.在化學(xué)變化中,分子可以化為分原子,而原子不能再分,即原子是化學(xué)變化中的最小粒子;但是,原子本身是有一定結(jié)構(gòu)的.

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16.煤的氣化是在氧氣不足的情況下燃燒,從而轉(zhuǎn)化為一氧化碳、二氧化硫等氣體.

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17.用如圖所示裝置測(cè)定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,記錄如下:
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(2)玻璃管和鐵的氧化物質(zhì)量為23.6g;
(3)燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量為150g;
(4)通入一氧化碳并加熱,鐵的氧化物全部變?yōu)殍F后,再稱盛石灰水的燒杯的質(zhì)量為152.2g.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比.

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