Question

甲同學誤把溶液當作酸與粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生．他聯(lián)想到可作為分解的催化劑，那么能否作為分解的催化劑呢？請你一起參探究，并填寫下列空白：

能作為分解的催化劑．

[實驗驗證]甲同學依次設計了三個實驗：

實驗一；取一定量的溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明常溫下溶液緩慢分解．

實驗二 在實驗一的試管中加入粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明________．

實驗三 待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為．說明________．

[實驗結論]甲同學認為，粉末可以作為分解的催化劑．

[反思評價]乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．這一探究實驗的目的是：________．

能加快的分解速率反應前后的質量保持不變反應前后的化學性質是否改變 【解析】 （1）把帶火星的小木條深入試管中，小木條復燃，證明試管中有氧氣生成．同時也說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 （2）根據題意，可以知道反應前后Fe2O3的質量保持不變，可以進一步判斷氧化鐵為該反應的催化劑。 （3）實驗二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解...

Answer 1