【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)鐵是由________構(gòu)成的;水是由_________構(gòu)成的;氯化鈉是由_____________構(gòu)成的(填具體粒子名稱)。

(2)某生量取液體時(shí),仰視讀書(shū)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該生實(shí)際倒出的液體體積比10mL_______(填“偏大”“偏小”或“無(wú)法確定”,下同)

(3)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷量不足,所測(cè)結(jié)果將__________。

(4)魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說(shuō)法_______________。不正確(填“正確”或“不正確”)

(5)下圖表示物質(zhì)分子示意模型,能表示單質(zhì)的是__________(填字母序號(hào)),表示化合物的是___________(填字母序號(hào))。

【答案】鐵原子水分子氯離子和鈉離子偏大偏小不正確DAB

【解析】

(1)鐵是金屬,由原子直接構(gòu)成。水是由分子構(gòu)成。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。

(2)某生量取液體時(shí),仰視讀書(shū)為30mL,則水的實(shí)際體積大于30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則液體的實(shí)際體積比20mL小,故該生實(shí)際倒出的液體體積比10mL大。

(3)如紅磷量不足會(huì)使集氣瓶中的氧氣不能耗盡,故測(cè)量結(jié)果偏小。

(4)氧氣難溶于水,故錯(cuò)誤;

(5)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,圖中,A是由多種元素組成的純凈物,B是由多種元素組成的純凈物,C是由多種物質(zhì)組成的混合物,D是由同種元素組成的純凈物,故選D;衔锸侵赣啥喾N元素組成的純凈物,圖中AB是由多種元素組成的純凈物,故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的學(xué)科,構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)甲是______。

(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

(3)從微觀來(lái)看,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______。

(4)用微觀粒子(分子、原子)的觀點(diǎn)說(shuō)明下列事實(shí)。

①體溫計(jì)能指示氣溫的高低______。

②二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁而一氧化碳不行_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過(guò)程:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作I、Ⅱ的名稱是_____。

(2)加入過(guò)量的鐵粉,其目的是_____。

(3)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)①中參加反應(yīng)的氯化鐵和銅的質(zhì)量比為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)空氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為______。

(2)圖中分離空氣的過(guò)程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(4)①天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于______再生資源(填“可”或“不可”)。

②CH4能做燃料是因?yàn)榫哂?/span>______性,若不完全燃燒有黑煙,黑煙是___________

③由CH4在該流程中的作用表明:化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)也會(huì)伴隨有______變化(填“能量”或“元素種類”)。

(5)尿素屬于______(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖的是(

A. 給裝有木炭和氧化鐵粉末的試管加強(qiáng)熱

B. 往裝有鎂帶的試管里逐滴加入過(guò)量的稀鹽酸

C. 往裝有硝酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液

D. 往有鋁片的試管中逐滴加入一定量的硫酸銅溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:______________兩種原子中相等的是____(填序號(hào))。

A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.第一層電子數(shù)D.第二層電子數(shù)

(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是________。

(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中 表示氧原子,Ο表示碳原子)________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢。下圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見(jiàn)表)。下列實(shí)驗(yàn)與圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

濃硫酸

溶液的溫度

B

氫氧化鈉溶液

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅

鐵粉

溶液的質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D 均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件乙略去).

若 C 的溶液呈藍(lán)色,D 是難溶性堿,則 B 的化學(xué)式為____________,由 D→C 的化學(xué)方程式____________________

若C是相對(duì)分子質(zhì)量為100的鹽,B可用于配制農(nóng)藥波爾多液,則D的化學(xué)式為_______________,由 C→A 的基本反應(yīng)類型為_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味且比空氣重的有毒氣體,常用于自來(lái)水消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸和氯化氫,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,光照時(shí),易分解成氯化氫和空氣中大量存在的具有助燃性的氣體。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)歸納出氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(各填寫一條):

物理性質(zhì):__________________________________,化學(xué)性質(zhì):__________________________________。

(2)氯氣的用途有:____________________________________________________

(3)寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________________________。

(4)寫出次氯酸分解的文字表達(dá)式_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案