分析 硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng),兩者是否完全反應(yīng)是存在三種可能的,而題目限定在恰好完全反應(yīng)和硫酸過(guò)量的兩種情況下的,所以只需要關(guān)注硫酸是否有剩余即可.當(dāng)硫酸剩余時(shí),既可以借助測(cè)定溶液的pH值,也可以借助酸的通性來(lái)進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)都是檢測(cè)氫離子或者消耗氫離子.
解答 解:(1)①圖中的A儀器為燒杯.
②圖中給出的實(shí)驗(yàn)的第一步是向氫氧化鈉溶液中滴入了酚酞,所以滴入酚酞后的顏色變化是由無(wú)色變紅色(酚酞遇堿變紅).第二步是滴入適量的硫酸,慢慢滴入且不停攪拌,溶液會(huì)由紅色變成無(wú)色,證明堿被慢慢消耗,從而證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng),氫氧化鈉和硫酸發(fā)生的是中和反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的硫酸鈉和水,對(duì)應(yīng)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)對(duì)于硫酸是否過(guò)量的判斷實(shí)際上是判斷溶液中是否依然顯酸性.
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)方程式 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
方法① | pH試紙 | pH<7 | pH小于7證明溶液顯酸性,即硫酸是過(guò)量的 |
方法② | BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl | 即使硫酸不過(guò)量,先前生成的硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀(或者:反應(yīng)是通過(guò)生成沉淀來(lái)進(jìn)行分析氫離子是否剩余的,而沉淀硫酸鋇的生成與氫離子無(wú)關(guān),所以不能確定是否硫酸過(guò)量) |
點(diǎn)評(píng) 熟悉常見(jiàn)的酸和堿的檢驗(yàn)的原理與方法,注重歸納與總結(jié),從而提高解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅--降低了可燃物的著火點(diǎn) | |
B. | 相同條件下,80°C時(shí)白磷能燃燒而紅磷不能--白磷的著火點(diǎn)比紅磷低 | |
C. | 炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅--隔絕了空氣 | |
D. | 酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火,用濕布覆蓋--隔絕空氣又降低了溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清洗葡萄 | B. | 搗碎葡萄 | C. | 葡萄發(fā)酵 | D. | 過(guò)濾裝瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘酸鉀是氧化物 | |
B. | 碘酸鉀中 K、I、O 元素質(zhì)量比 1:1:3 | |
C. | 碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5 | |
D. | 碘酸鉀中含有一種金屬和兩種非金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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