分析 (1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(2)裝置C作用是吸收二氧化碳?xì)怏w;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷猜想是否正確;
(4)氣體通過水溶液時會帶出水蒸氣;
(5)在C裝置后面連接一個盛有濃硫酸的洗氣瓶時,可以干燥氣體;
(6)甲烷燃燒生成水和二氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳.
解答 解:(1)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有二氧化碳?xì)怏w.
故填:二氧化碳.
(2)裝置C作用是除去A中可能含有的二氧化碳?xì)怏w.
故填:除去A中可能含有的二氧化碳?xì)怏w.
(3)B中無明顯現(xiàn)象,說明氣體中不含有二氧化碳,若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,說明物質(zhì)燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,甲烷和一氧化碳燃燒都能夠產(chǎn)生二氧化碳,則猜想Ⅰ、Ⅱ可能成立.
故填:Ⅰ、Ⅱ.
(4)另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,這是因?yàn)锽、C裝置中都含有水,杯壁出現(xiàn)的水霧也可能是B、C裝置中帶出的水蒸氣導(dǎo)致的,這是這個判斷中最易被忽略的干擾.
故填:B、C裝置中都含有水.
(5)利用干燥劑對氣體進(jìn)行干燥后:B中出現(xiàn)渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,杯壁分別出現(xiàn)水霧和渾濁,說明氣體中含有甲烷,甲烷燃燒生成了水和二氧化碳,則證明猜想Ⅳ成立.
故填:Ⅳ.
(6)根據(jù)上述(5)的實(shí)驗(yàn)判斷:該氣體中除了含有二氧化碳和甲烷外,還可能含有一氧化碳,這是因?yàn)橐谎趸既紵啥趸,所以根?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能排除一氧化碳的存在,即還可能是CH4、CO、CO2的混合氣體.
故填:CH4、CO、CO2.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的稀鹽酸.用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中. | 試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清的石灰水變渾濁 | 樣品中一定含有鐵和碳酸鈣 |
②取少量樣品放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液. | 試管底部有不溶物,上層清液由無色變?yōu)榧t色. | 根據(jù)上層清液由無色變?yōu)榧t色可知.樣品中含有氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫粉燃燒生成刺激性氣味的氣體 | B. | 金屬汞常溫下是液體 | ||
C. | 高錳酸鉀是紫黑色固體 | D. | 鐵絲可以在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿 | |
B. | 燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng) | |
C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化 | |
D. | 飽和溶液是指很濃的溶液,不飽和溶液是指比較稀的溶液 |
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