16．20℃時，A物質(zhì)的溶解度為30g，在20℃時，向125gA物質(zhì)的飽和溶液中加入5gA物質(zhì)，得到飽和溶液125g；20℃時向50g水中加入40gA物質(zhì)，得到飽和溶液65g，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23%．

分析 根據(jù)飽和溶液的概念填空；根據(jù)固體溶解度的概念求得飽和溶液的質(zhì)量，然后結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%進行計算．

解答 解：在20℃時，向125gA物質(zhì)的飽和溶液中加入5gA物質(zhì)，這5gA物質(zhì)不再溶解，所以得到飽和溶液的質(zhì)量仍然是125g；
因為20℃時，A物質(zhì)的溶解度為30g，所以20℃時向50g水中加入40gA物質(zhì)，只能有20gA物質(zhì)溶解，則飽和溶液的質(zhì)量是：50g+15g=65g，所以該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{30g}{100g+30g}$×100%≈23%．
故答案是：125；65；23%．

點評 本題難度不大，理解溶解度的概念，熟記溶解度的四要素（溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的使用主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅作導(dǎo)線B．鎢做燈絲C．包谷煮酒D．鋼鐵造汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氧化鐵、鋁、碳酸鈉、氫硫酸、氫氧化鋇．   
單質(zhì)Al       氧化物Fe2O3        酸H2S      堿Ba（OH）2        鹽Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下表列出了幾種行星上的“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氨氣、氦氣、氫氣、甲烷
水星沒有氣體
冥王星甲烷
火星二氧化碳氮氣
根據(jù)表中提供的信息和你學(xué)過的有關(guān)知識分析下列問題：
（1）表內(nèi)幾種行星中，含有稀有氣體的行星是木星．
（2）請根據(jù)火星大氣的成份分析：人在火星上能否生存否（填“能”或“否”），原因是沒有氧氣．
（3）甲烷是一種可燃性氣體，但火箭噴出的火焰不能點燃冥王星上的甲烷，原因是沒有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題

（1）在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳，這是為了防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸．
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，說明A處有二氧化碳生成．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）實驗結(jié)束時先撤去酒精燈a，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是防止污染環(huán)境．
（4）以上裝置驗證了一氧化碳的還原性和可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某課外活動小組對紅色銅粉（含炭）樣品進行實驗，所用裝置如圖所示（圖中部分儀器裝置已略去）．回答下列問題：
（一）實驗?zāi)康臏y定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（二）實驗用品
儀器：大試管、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、鐵架臺等．
藥品：紅色銅粉（含炭）樣品、氯酸鉀、二氧化錳、堿石灰（固體NaOH和CaO的混合物，對某些氣體如CO2、水蒸氣等具有很強的吸收能力）等．
（三）實驗內(nèi)容
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式
檢查裝置的氣密性．在A中裝入制氧氣藥品，稱量Wg樣品裝入C中，稱量D（堿石灰和干燥管，下同）的質(zhì)量為m1g．連接好儀器裝置．
對A進行加熱
對C進行加熱．當C中藥品充分反應(yīng)后，停止加熱．
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2g
（四）計算：紅色銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=（100-$\frac{300{m}_{2}-300{m}_{1}}{11W}$）%（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）
（五）問題和討論
實驗完畢后，老師評議說，按以上設(shè)計進行實驗，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也得不出正確結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)認為應(yīng)在A和C之間加一裝置，再次實驗后，得到了較正確的結(jié)果．在A和C之間應(yīng)加入的裝置是干燥管內(nèi)裝堿石灰（或加干燥裝置內(nèi)裝濃硫酸）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．在老師的指導(dǎo)下，明明同學(xué)進行了吸入的空氣與呼出氣體的探究．
（1）呼出氣體的收集．明明同學(xué)用如圖所示方法收集兩瓶呼的出氣體．
①寫出儀器的名稱：A集氣瓶，B水槽．
②明明收集氣體的方法叫排水集氣法．
③當看到瓶口有氣泡冒出現(xiàn)象時，表明裝置A中的氣體已收集滿．
④收集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上備用．
（2）兩種氣體中水蒸氣含量的比較．
①明明同學(xué)對著干燥的玻璃片呼氣，未發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水蒸氣凝結(jié)，最可能的原因是室內(nèi)溫度高，水蒸氣不易凝結(jié)．
②明明經(jīng)過思考并與同學(xué)討論，改進了實驗．他將一瓶空氣和一瓶用向上排空氣法收集的呼出的氣體放入冰箱冷藏室，片刻后取出觀察，觀察到的現(xiàn)象是盛有呼出的氣體瓶中凝結(jié)的水滴較多．
（3）兩種氣體中二氧化碳含量的比較
明明同學(xué)把兩上述（2）中的兩瓶氣體分別滴入等量的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象，此實驗得出的結(jié)論是呼出的氣體中二氧化碳的含量高于吸入的空氣中二氧化碳的含量．
（4）種兩氣體氧氣含量的比較．請你設(shè)計一個實驗證明呼出的氣體氧氣含量低于空氣，寫出實驗操作和預(yù)期的實驗現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列描述中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水結(jié)冰時體積膨脹
B．水在通常狀況下是無色、無味的液體
C．水通電可得到氫氣和氧氣
D．水加熱時變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，我們知道，物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的．請在如圖方框中填寫粒子名稱，表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的．

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同步練習(xí)冊答案