19.在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳能作催化劑.
【提出問(wèn)題】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,能否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作為催化劑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
劇烈反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g向步驟⑥得到的固體中再次加入過(guò)氧化氫,伸入帶火星的木條,溶液中有氣泡放出;帶火星的木條復(fù)燃氧化銅也能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑
(2)步驟①的目的與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入氧化銅前后過(guò)氧化氫溶液的分解速率有無(wú)變化;
(3)【拓展探究】設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),比較二氧化錳和氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化作用,其中觀察效果最差的C

A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化
B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間.

分析 (1)根據(jù)氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象;根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑥結(jié)果;根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑦現(xiàn)象.
(2)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法回答.
(3)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的作用是能夠很明顯的對(duì)比出結(jié)果,比較出哪一種催化劑能明顯看出催化效果考慮.

解答 解:(1)氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g;催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,其中反應(yīng)速率改變,這里是加快,所以⑦的現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃;
故答案為:

步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
劇烈反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g向步驟⑥得到的固體中再次加入過(guò)氧化氫,伸入帶火星的木條,溶液中有氣泡放出;帶火星的木條復(fù)燃氧化銅也能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑
(2)為了看氧化銅是否能改變反應(yīng)的速率,要通過(guò)加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比,才能得出科學(xué)合理的結(jié)論;
故答案為:與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入氧化銅前后過(guò)氧化氫溶液的分解速率有無(wú)變化;
(3)A、通過(guò)氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質(zhì)的催化效果好,故A正確;
B、通過(guò)觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢,很明顯的看出反應(yīng)速度的快慢,也就知道了誰(shuí)的催化效果好了,故B正確;
C、第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃,由于分兩次實(shí)驗(yàn),如果都能復(fù)燃,根本無(wú)法判斷哪一種物質(zhì)的催化效果好,故C錯(cuò)誤;
D、第四組雖然也分兩次實(shí)驗(yàn),但通過(guò)比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間的話,很明顯就能比較出反應(yīng)速度的快慢,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 掌握催化劑的特點(diǎn)“一變二不變”和催化作用(改變反應(yīng)速率),了解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:溫度、催化劑、反應(yīng)物本身的性質(zhì),狀態(tài)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙氨酸由四種元素組成,每個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子.
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某興趣小組探究分子的特性時(shí),做了一下兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答試驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

【實(shí)驗(yàn)一】已知:堿性溶液能使酚酞變紅,二氨水呈堿性,打開(kāi)盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到一股難為的強(qiáng)烈刺激性氣味.
(1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5-6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無(wú)明顯變化.
(2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是氨水能使酚酞試液變紅.
(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)燒杯C,向其中加入約5mL弄氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀潮幾分鐘,燒杯A、B其中發(fā)生的現(xiàn)象分別是A中溶液變紅,B中溶液不變色,這一現(xiàn)象說(shuō)明氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):
向B、C、E三只試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液,在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖3連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是C試管中的酚酞溶液先變紅,B試管中的溶液后變紅,這一現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水顯堿性,同時(shí)還可以說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.
【分析討論】①圖2中B裝置及圖3中E裝置所起的作用是對(duì)比或?qū)φ眨?br />②對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.燃燒匙中的物質(zhì)一般用紅磷、不能用碳和硫代替
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后鐘罩內(nèi)液面將上升大約集氣瓶總體積的五分之一
C.裝置漏氣會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小
D.試驗(yàn)后鐘罩內(nèi)剩余氣體只有氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)屬于緩慢氧化的是(  )
A.火藥爆炸B.物質(zhì)燃燒C.食物腐敗D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的方法有( 。
A.聞氣體的氣味B.觀察氣體的顏色
C.分別插入燃著的小木條D.加入二氧化錳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.m個(gè)H2O分子與n個(gè)CO2分子中氧原子個(gè)數(shù)比為(  )
A.m:nB.m:2nC.2m:nD.m:4n

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,常用作燃料
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
C.利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
D.實(shí)驗(yàn)室用木炭與氧氣反應(yīng)來(lái)制二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(  )
A.
   傾倒液體
B.
     稱量質(zhì)量
C.
    加熱液體
D.
   熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案