16．對于化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．紅磷放在空氣中即可以燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D．銅綠加熱，綠色粉末逐漸變黑

分析 A、根據(jù)紅磷放在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)銅綠加熱分解時的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷放在空氣中若不點燃，不會燃燒，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
D、銅綠加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，綠色粉末逐漸變黑，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．酒精的燃燒B．動植物的呼吸C．酒的釀造D．農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用化學(xué)用語填寫下列空格：
（1）2個氫原子2H；
（2）3個碳酸根離子3CO32-；
（3）2個二氧化硫分子2SO2；
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（5）氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，C可供人和動物呼吸，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2，BH2O；
（2）寫出反應(yīng)①、③的符號表達(dá)式：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在一定條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．下列如圖1流程圖是工業(yè)上以空氣和其他必需物質(zhì)為原料合成氮肥（NH4NO3）的流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個．
（3）寫出反應(yīng)④的符號表達(dá)式NO+H2O+O2→HNO3．
（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，據(jù)此推測硝酸銨固體可能具有的性質(zhì)是AC （填字母）．
A．易溶于水     B．受撞擊會發(fā)生爆炸     C．受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用A，收集裝置可選用E、F；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的D和F（填字母）進(jìn)行組裝．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿．
（5）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若用右2裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并收集，分析導(dǎo)致以下結(jié)果可能的原因．
（1）收集到的氣體呈紫紅色：試管口沒有塞棉花．
（2）收集到的氧氣純度不高：集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集而混有空氣．
（3）實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)試管炸裂：試管口沒有略向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各物質(zhì)中屬于純凈物的（　　）
A．二氧化碳B．潔凈的空氣C．汽水D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．把6.1g KClO3和MnO2的混合物，放到試管中加熱生成KCl和O2，直到?jīng)]有氣體產(chǎn)生為止，冷卻后稱量剩余固體，物體的質(zhì)量為4.18g，求：
（1）反應(yīng)后生成氧氣多少g？
（2）剩余固體是什么？它們的質(zhì)量分別是多少？

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同步練習(xí)冊答案