18.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)的名稱明礬;操作①的名稱是過(guò)濾,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣.
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭.
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.經(jīng)過(guò)操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生.

分析 (1)常見(jiàn)凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是加入明礬形成膠狀物吸附雜質(zhì)沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等流程;過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種混合物分離的方法;并據(jù)過(guò)濾使用的儀器和注意事項(xiàng)解答;
(2)操作②應(yīng)是吸附過(guò)程,此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成;
(3)硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水,加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣;而軟水中較少含有或不含,加入肥皂水泡沫豐富.

解答 解:(1)在自來(lái)水的生產(chǎn)中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;緊接著是過(guò)濾,分離出不溶性的固體,所以操作①是過(guò)濾,使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引導(dǎo)液體的流向,簡(jiǎn)稱引流;所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì),要經(jīng)過(guò)活性炭吸附才能除去;
(3)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,當(dāng)加入肥皂水后,會(huì)出現(xiàn)許多浮渣,因此液體D是硬水;經(jīng)過(guò)操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生.
故答案是:(1)明礬;過(guò)濾;濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣;
(2)活性炭;
(3)硬;有大量氣泡產(chǎn)生.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是水的凈化和硬水、軟水的相關(guān)知識(shí),能較好的與實(shí)際結(jié)合,體現(xiàn)了知識(shí)源于生活,并應(yīng)用于生活的理念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知A-E是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì).A和D是兩種常見(jiàn)的堿;B是一種常見(jiàn)的酸,且只含
有兩種元素;C是一種鈉鹽.它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“-”
表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)C的化學(xué)式是Na2CO3
(2)C→E發(fā)生的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)如圖1物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是④(填序號(hào),下同);利用了金剛石硬度大的是①③.

(2)炭雕(如圖2)是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有吸附能力,所以炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境.
(3)木炭與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原(填“氧化”或“還原”)性.
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.膽礬的化學(xué)式為CuSO4•5H2O.請(qǐng)回答:
(1)膽礬中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是4:9;
(2)膽礬的相對(duì)分子質(zhì)量是250;
(3)12.5克膽礬中含硫元素的質(zhì)量是1.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價(jià)為( 。
A.+5B.+3C.+7D.-1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知加熱氧化銅和碳粉混合物,產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO,某同學(xué)取一定量的碳粉和氧化銅混合物,放在玻璃管中充分反應(yīng)后玻璃管中固體全部呈紅色,冷卻后稱量固體的質(zhì)量為6.4g,生成的氣體全部通入澄清石灰水(假設(shè)二氧化碳被全吸收),最終得到白色沉淀2.5克.計(jì)算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3
(2)最輕的氣體H2;
(3)2個(gè)氧原子2O          
(4)空氣中含量最多的氣體N2;
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(6)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在通常情況下,一氧化氮是一種難溶于水的無(wú)色氣體,它的密度與空氣相近,一氧化氮在通常情況下遇到空氣中的氧氣,會(huì)生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一氧化氮的一種物理性質(zhì):在通常情況下,一氧化氮難溶于水.
(2)若要在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,應(yīng)采用排水法.
(3)一氧化氮與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2═2NO2
(4)根據(jù)二氧化氮的化學(xué)式,你能得到哪些信息(寫(xiě)兩點(diǎn))?二氧化氯是由氮、氧兩種元素組成的;表示1個(gè)二氧化氮分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生.“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[CH3OH],而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明、甚至死亡.根據(jù)你的理解,填寫(xiě)下列空白:
(1)甲醇的工業(yè)制法為:X+2H2═CH3OH,則X的化學(xué)式為CO;
(2)工業(yè)酒精主要成分是乙醇[C2H5OH],乙醇是一種重要的化工原料,用途廣泛.我國(guó)在某些城市已推廣使用乙醇汽油,乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的.請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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