下列潮濕的氣體能被固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A、CO2
B、CO
C、SO2
D、H2S
考點(diǎn)：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：常見的堿 堿的通性
分析：能用NaOH固體干燥，說明該氣體不能與固體氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意．
B、CO不與固體氫氧化鈉反應(yīng)，可以用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)符合題意．
C、SO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意．
D、H2S能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，是對干燥劑知識的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示． 
 
（1）甲是
 
．
（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是
 
，由原子構(gòu)成的是
 
；能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，①當(dāng)a=
 
時(shí)，該粒子是原子；②當(dāng)a=11時(shí)，該粒子的符號為
 
．
（4）如圖2所示，將滴有酚酞溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃氨水的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪溶化
B、工業(yè)制取氧氣
C、木材燃燒
D、電燈通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
過氧化氫
 
  氯酸鉀
 
  氯化鉀
 
高錳酸鉀
 
  錳酸鉀
 
  
二氧化錳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、膨化食品開封一段時(shí)間后不再松脆，是由于吸收了空氣中的水蒸氣
C、給試管中的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體不要超過試管容積的
2
3
D、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

既要除去氯化鉀溶液中含有的少量碳酸鉀，又不引入其它雜質(zhì)，可加適量的
 
，其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
，鈣元素的原子序數(shù)為
 
； X=
 
；
（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號）；
（4）圖C所表示的粒子的化學(xué)符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、火燃燒得更旺
B、金屬器皿的銹蝕
C、動植物的新陳代謝
D、食物的腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋不正確的是（　�。�
A、加熱試管里的液體時(shí)，不能將試管口對著人，是因?yàn)榧訜徇^程中試管里的液體有可能會噴出來，燙傷人
B、液體沸騰的試管，不能立即用冷水沖洗，是因?yàn)闊岬脑嚬芸赡軙C手
C、酒精燈帽取下來一段時(shí)間后，再去點(diǎn)火，發(fā)現(xiàn)酒精燈點(diǎn)不燃，是因?yàn)闊粜旧系木凭缫褤]發(fā)，只剩下水分了
D、實(shí)驗(yàn)后，必須清洗儀器，是因?yàn)閮x器不干凈，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生影響

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同步練習(xí)冊答案