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長期盛放石灰水的瓶壁上有一層白膜，白膜是
 
，白膜形成的化學方程式
 
，要除去白膜，應向其中加入
 
，反應的化學方程式為
 
．
考點：二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：石灰水能夠吸收二氧化碳，并且石灰水中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；
碳酸鹽能和稀鹽酸反應生成相應的鹽、水和二氧化碳．
解答：解：長期盛放石灰水的試劑瓶，由于石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，碳酸鈣附著在試劑瓶壁上，形成一層白膜；
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可以用稀鹽酸除去試劑瓶壁上的碳酸鈣．
答案：
CaCO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
點評：本題考查二氧化碳的性質和化學方程式的書寫，書寫化學方程式要注意四步：一是反應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某制堿石用巖鹽水精制后的食鹽水為原料生產的純堿產品中會含有少量氯化鈉雜質，該制堿廠的產品包裝袋上注明：碳酸鈉含量≥96%．為測定該純堿產品的純度（其中所含雜質不與酸反應），某同學按如下流程進行實驗：用鹽酸溶解產品→干燥所得氣體→用NaOH吸收所得氣體→根據NaOH溶液的增重計算產品的純度（實驗過程中所取純堿樣品的質量為18.0g），實驗裝置如圖所示：
（1）A為溶解產品的裝置（未畫出），若已準備了長頸漏斗、雙孔橡皮塞、導氣管，為完成溶解至少還需要的實驗儀器是
 
．
（2）B中所盛的試劑是
 
．
（3）根據上述裝置進行實驗，下列情況會使結果產生偏差的是
 

A、進入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
B、氣體通過速度過快，CO2來不及被NaOH溶液全部吸收
C、實驗結束時，系統(tǒng)內還殘留少量CO2氣體
D、實驗開始后連接A、B裝置進行實驗
（4）將B、C裝置中插入溶液的導氣管的下端改成具有多孔的球泡D，有利于提高實驗的準確度，其理由是
 
．
（5）改進實驗裝置并進行正確操作可以準確測定出產品的純度，若此時裝置C的實驗前后其質量增加了6.6g，該產品是否合格？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

地下水中常含有較多
 
，是硬水．家中水壺長期使用后壺內會產生一層厚厚的水垢，常用
 
將其除去，如果不及時除去，會產生的后果是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生石灰放入水中：
 
，基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子結構示意圖小圈和圈內的數字表示原子核和核內
 
，弧線表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中A是高粱和薯類等經過發(fā)酵、蒸餾得到一種可再生能源，D與E可發(fā)生化合反應，生成的F可用于檢驗C，G是常見白色難溶物．

（1）反應①的化學方程式是
 
；
（2）反應②的化學方程式是
 
；
（3）反應③的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用已調好的托盤天平稱量20.8g食鹽，（1g以下用游碼）稱量時他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，則他實際稱量的食鹽質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢，
除異味		漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？
 
．
（2）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
．（寫出反應的化學方程式）
（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現象是
 
，其反應的方程式為
 
．
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列能源應大力開發(fā)是（　�。�
A、
風能發(fā)電
B、
水能發(fā)電
C、
太陽能發(fā)電
D、
火力發(fā)電

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