16.足量的金屬鈉與18.4g甘油(化學式為C3H8O3)發(fā)生類似于金屬跟酸的置換反應,逸出了0.6g H2.反應后.除H2外.另一種生成物的化學式為NaHCO3(該化學式中的元素應按碳、氫、氧、鈉的順序書寫).

分析 根據(jù)甘油中的元素的質量以及產(chǎn)生氫氣的質量確定生成物質中的元素的種類,據(jù)此解答.

解答 解:18.4g甘油中氫元素的質量為:18.4g×$\frac{1×8}{12×3+1×8+16×3}$=1.6g,生成氫氣的質量為0.6g,設甘油與氫分子的個數(shù)分別為x和y
xC3H8O3--yH2
92x                 2y
18.4g              0.6g
$\frac{92x}{2y}=\frac{18.4g}{0.6g}$
$\frac{x}{y}=\frac{2}{3}$
故參加反應的鈉原子的個數(shù)是6個,則生成物質的化學式為:C3H5O3Na3,故填:C3H5O3Na3

點評 本題考查的是物質化學式的確定,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)圖回答問題:
(1)三袋該碳酸氫銨合格品共150kg.
(2)最下方的“傘”形標志警示保存碳酸氫銨時,
①要注意防雨,其原因是碳酸氫銨溶于水;
②要在陰涼處,其原因是碳酸氫銨不穩(wěn)定,受熱易分解.
(3)把碳酸氫銨固體放入試管中進行加熱時,能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是ABCD.
A.固體會逐漸消失
B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.管內壁有小水珠.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.2016年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”,旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,從身邊小事做起,共同履行環(huán)保責任,呵護環(huán)境質量,共建美麗家園.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.愛護花草樹木B.隨意排放廢水C.分類回收垃圾D.綠色低碳出行

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.電燈泡通電后亮了B.礦石由塊狀碾成粉末
C.煤炭燃燒D.汽油在揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗時常會出現(xiàn)以下情況,請寫出可能造成該情況的原因
(1)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁濾紙破損(或濾液高于濾紙或儀器不潔凈)
(2)給試管內固體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂試管口未略向下傾斜(合理均可)
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底炸裂集氣瓶中未注入少量的水(或未鋪一層細沙)
(4)高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水出現(xiàn)紅色試管口未放棉花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在Z+2Y═M+N中,5gZ與足量Y反應生成6gM和7gN,則參加反應的Y的質量為( 。
A.13gB.8gC.5gD.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.小紅在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性固體.(水垢)
【提出猜想】:產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳,難溶性是固體可能是碳酸鈣.
【進行實驗】:①將生成的氣體通入到澄清的石灰水中,觀察到澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
②向這種難溶性的固體滴入稀鹽酸,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣.寫出該反應文字表達式或化學符號表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【應用】通過上述實驗得到啟發(fā),在家里可用食醋除去熱水瓶膽內壁上的水垢.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證.如圖有關實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.C.
液體加熱
D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.你認為造成天然水污染的來源有工業(yè)廢水等(任寫一個);自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是吸附懸浮雜質,加速沉降;請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花.

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同步練習冊答案