分析 (1)①根據(jù)壓強的知識分析實驗現(xiàn)象;根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得出結(jié)論,進行分析判斷;
②考慮實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是紅磷的量不足或者裝置氣密性不好,使氧氣不能全部消耗或者進入空氣,造成結(jié)果偏低;
(2)本題主要考查水的凈化和硬水、軟水的檢驗及軟化方法,要從凈化水的各個環(huán)節(jié)流程和凈化水的方法來解答.凈化水時一般先是加入明礬吸附雜質(zhì),然后過濾掉一些比較大的雜質(zhì),再下來是加入活性炭吸附氣味,顏色等,最后是投藥消毒,一般是加漂白粉或氯氣消毒.
解答 解:(1)①測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進廣口瓶,廣口瓶內(nèi)水面上升的體積就是廣口瓶內(nèi)原來氧氣的體積,空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,所以觀察到的現(xiàn)象應該是:燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處;
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是紅磷的量不足或者裝置氣密性不好,使氧氣不能全部消耗或者進入空氣,造成結(jié)果偏低,故選A、B;
(2)①網(wǎng)格凈水的原理和過濾的操作原理類似,能將不溶于水的大顆粒物質(zhì)與水分離,故答案為③;
②步驟②是所起的作用是使水中的泥沙沉積到底部,與沉淀的原理是相同的,故選C;
③檢驗硬水和軟水的簡單辦法是加入肥皂水,硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少,鈣鎂離子可以和肥皂水產(chǎn)生浮渣,所以可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以使鈣鎂離子沉淀,降低水的硬度.
④活性炭具有吸附性,可以吸附異味、色素和有毒物質(zhì),故答案為:吸附圖2是用凸透鏡將太陽光聚焦引燃紅磷,避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實驗誤差,同時還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
答案:(1)①燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶中約至刻度1處;②AB;
(2)
(1)③;
(2)C;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)吸附;
點評 熟悉水的凈化過程,并知道每個流程所起的作用,以及檢驗硬水和軟化硬水的方法是解答本題的關(guān)鍵.化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 海水、湖水是混合物,氫氣燃燒生成的水是化合物、氧化物 | |
B. | 氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫,氧兩種元素組成的 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 水電解生成氫氣和氧氣的反應是分解反應,氧氣燃燒生成水的反應是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A,B,C | B. | C,A,B | C. | A,C,B | D. | B,A,C |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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