分析 (1)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析;根據(jù)活性炭能夠吸附色素和異味進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,電解水時正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,且氫氣和氧氣的體積比為2:1;根據(jù)電解水生成的是氫氣和氧氣寫出反應(yīng)表達(dá)式即可;
(3)根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷即可.
解答 解:(1)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;活性炭所起的作用是吸附色素和異味;最后得到的水中,鈣離子和鎂離子沒有除去,仍然是硬水.
故填:肥皂水;吸附色素和異味;②.
(2)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;可以推測電源正極是b;電解水生成的是氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故填:b;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大;第一次俯視讀數(shù)為10毫升,實際體積小于10毫升;第二次仰視讀數(shù)為20毫升,實際體積應(yīng)大于20毫升,則這段時間內(nèi)甲量筒中氣體的變化量大于10毫升,乙量筒中氣體的變化量大于5毫升.
故填:④.
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子不可分 | |
C. | 分子能直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不能 | |
D. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗 | B. | 收集證據(jù) | C. | 猜想假設(shè) | D. | 作出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的污染物包括二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮 | |
B. | 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以性質(zhì)相同 | |
C. | 人呼出的二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量 | |
D. | 自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,都可以直接飲用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體藥品要平鋪在試管底部,試管口略向下傾斜 | |
B. | 應(yīng)用酒精燈外焰對著固體部位加熱 | |
C. | 插入水槽中的導(dǎo)氣管管口剛有氣泡冒出時,就要立即收集,否則會造成不必要的浪費 | |
D. | 酒精燈內(nèi)酒精的量不超過其容積的$\frac{2}{3}$ |
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