13．實驗室制取氧氣，下列敘述不正確的是（　�。�
A．固體藥品要平鋪在試管底部，試管口略向下傾斜
B．應(yīng)用酒精燈外焰對著固體部位加熱
C．插入水槽中的導(dǎo)氣管管口剛有氣泡冒出時，就要立即收集，否則會造成不必要的浪費
D．酒精燈內(nèi)酒精的量不超過其容積的$\frac{2}{3}$

分析 A、根據(jù)實驗的注意事項進(jìn)行解答；
B、根據(jù)酒精燈的外焰溫度高進(jìn)行解答；
C、根據(jù)收集氣體的時機進(jìn)行解答；
D、根據(jù)酒精燈的使用注意事項進(jìn)行解答．

解答 解：A、給固體藥品加熱時，固體藥品要平鋪在試管底部，試管口略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂，故A正確；
B、酒精燈的外焰溫度高，所以應(yīng)用酒精燈外焰對著固體部位加熱，故B錯誤；
C、插入水槽中的導(dǎo)氣管管口剛有氣泡冒出時，不要立即收集，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出后再收集，入、如果沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，這樣使收集到氧氣不純，故C錯誤；
D、酒精燈內(nèi)酒精的量不超過其容積的$\frac{2}{3}$，酒精太多容易濺出，容易引發(fā)火災(zāi)，故D正確．
故選：C．

點評 題考查學(xué)生加熱分解高錳酸鉀制氧氣的操作步驟及注意事項理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水，請回答下列關(guān)于水的問題；
（1）生活中可以用肥皂水 （填物質(zhì)名稱）來檢驗泉水是硬水還是軟水；若將某種硬水通過圖一所示的凈水裝置，活性炭所起的作用是吸附色素和異味，最后得到的是② （填序號）；
①軟水    ②硬水    ③純水
（2）如圖二所示，實驗室用量簡代替試管完成電解水實驗．
根據(jù)實驗過程中的情況，可以推測電源正極是b端（填“a”或“b”）；圖二中涉及到的反應(yīng)表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）實驗過程中，讀取甲量筒中的氣體體積，第一次俯視讀數(shù)為10毫升，第二次仰視讀數(shù)為20毫升，則這段時間內(nèi)乙量筒中氣體的變化量為④ （填序號）．
①大于10毫升    ②小于10毫升    ③小于5毫升    ④大于5毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中②標(biāo)示的儀器名稱長頸漏斗．
（2）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式，通過排水量測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a-b-c-d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長短情況是c長b短（填“b長c短”或“c長b短”）如實驗過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時出現(xiàn)的錯誤是試管口沒放一團棉花．
（3）若選用A、E裝置制取氧氣，主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面，正確的順序是③①②④⑥⑤（寫序號）．
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是沒有在瓶底裝少量水．
（5）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（　�。�
A．
    放入藥品		B．
    收集氣體		C．
     檢查裝置氣密性		D．
       驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱   ①分液漏斗
（2）A中反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．B中反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）B裝置中試管口略低于試管底，目的是：防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
（4）楚楚同學(xué)做氧氣性質(zhì)實驗時發(fā)現(xiàn)C裝置中的水變紅，可能的原因是：沒有在試管口塞棉花團．
（5）加熱碳酸氫銨固體或碳酸氫鈉固體都能產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)文字表達(dá)式如下：
①碳酸氫銨 $\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
②碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+水+二氧化碳
在上述兩個化學(xué)反應(yīng)中，②可以作實驗室制取二氧化碳的方法，發(fā)生裝置選擇B．你覺得不選方法①制取二氧化碳的理由是：產(chǎn)生氣體不純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　�。�
A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．鐵片放入硫酸銅溶液中一段時間，溶液一定淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c（填序號，下同）；
（2）t2℃時，將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為150g；
（3）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是b＞a＞c．
（4）若要從a中含有少量b的混合溶液中提純a，可用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組溶液不加其他試劑就能鑒別的是（　　）
A．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB．Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HCl
C．NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2D．KCl、AgNO3、NaNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．熱脹冷縮是因為分子的間隔和大小隨溫度而改變；花香四溢說明分子在不停的運動
B．蔗糖能溶于水說明分子在不斷運動；食物腐敗說明分子本身發(fā)生了變化
C．氣體易被壓縮說明分子間隔很�。�1滴水中約含1.67×1021個水分子說明分子很小
D．粉碎很細(xì)的石灰石粉末就是構(gòu)成石灰石的分子，破鏡不能重圓說明分子間有間隔

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