10．南極的一塊叫作“拉伸B”的冰架坍塌了，這是大自然又一次的警告．

（1）全球變暖主要與空氣中的CO2氣體有關(guān)（寫化學(xué)式）
（2）地球表面的二氧化碳主要來自于化石燃料的燃燒，化石燃料包括：煤、天然氣和石油．（寫名稱）
（3）天然氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．

（4）圖1中用“→“畫的是一條碳在自然界的循環(huán)轉(zhuǎn)化路徑．請(qǐng)你在圖中也畫出一條碳的循環(huán)轉(zhuǎn)化路徑．（部分線段可與示例重復(fù)）

分析 （1）根據(jù)二氧化碳的危害分析；
（2）根據(jù)化石燃料分析即可；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變分析；
（4）根據(jù)碳在自然界的循環(huán)轉(zhuǎn)化路徑解答即可．

解答 解：1）全球變暖主要與空氣中的二氧化碳?xì)怏w有關(guān)；
（2）地球表面的二氧化碳主要來自于化石燃料的燃燒，化石燃料包括：煤、天然氣和石油；
（3）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，丙為甲烷，燃燒生成了二氧化碳和水，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知，在方框中補(bǔ)應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)水分子，見下圖：
（4）碳在自然界的循環(huán)轉(zhuǎn)化路徑如圖：
故答案為：（1）CO2 （2）石油  （3） （4）

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溫室氣體二氧化碳，同學(xué)們了解了二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的主要原因，以及如何減少二氧化碳?xì)怏w，就會(huì)做好此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求填空．
（l）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙．
（2）煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；該反應(yīng)屬于吸熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）碳酸氫銨受熱分解：NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；故碳酸氫銨保存方法：密封；陰涼處．
（4）鋁粉投入稀鹽酸中：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；反應(yīng)后溶液質(zhì)量跟反應(yīng)前比增加（填“增加”“減少”或“不變”）．
（5）乙炔（C2H2）在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）生成氫氣的質(zhì)量．
（3）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）所加稀硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t3℃時(shí)，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫的方�?/td>
C．t2℃時(shí)，甲和乙的溶液各100 g，其中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．t1℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，甲析出的晶體多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．二氧化碳是一種寶貴的資源，科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3（用化學(xué)方程式表示）．
（2）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有A、B（填字母序號(hào)）．
A．原料可循環(huán)利用         B．有效利用太陽能      C．可全天候使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下生活中的一些常見問題：
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（2）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）“金秋十月丹桂飄香”是因?yàn)榉肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的（從微觀角度解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（　�。�
A．為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能封閉，防止空氣流通
B．為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精鞭炮等物品同時(shí)裝在貨車上運(yùn)送
C．只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙
D．生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．下列說法不正確的是（　　）
A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾
B．用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢【主要成分CaCO3  Mg（OH）2】
C．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染
D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收

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