如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列有關該實驗的說法中錯誤的是（　�。�
A、實驗時，需將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上加熱，目的是使溫度達到紅磷著火點，引燃紅磷
B、紅磷在集氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒生成五氧化二磷，該反應前后元素的種類和化合價均沒有變化
C、冷卻至室溫后打開彈簧夾，水進入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一
D、要使實驗成功，紅磷必須足量，裝置的氣密性要良好
考點：空氣組成的測定,有關元素化合價的計算
專題：空氣與水
分析：要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②紅磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．還要注意紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．
解答：解：
A、開始時加熱紅磷，使紅磷的溫度達到著火點，故選項正確；
B、紅磷燃燒后生成五氧化二磷，該反應前后元素的種類不變，反應前磷元素的化合價為0，氧元素的化合價為0，在五氧化二磷中，氧元素的化合價是-2，磷元素的化合價是+5，化合價有變化，故選項錯誤；
C、必須冷卻到室溫后再打開止水夾，再讀數(shù)，氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，故選項正確；
D、要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②紅磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)，故選項正確．
答案：B
點評：本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究．這類探究實驗要具體問題具體分析，根據(jù)設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題．本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
 ②
 
．
（2）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末混合制氧氣，并選C作為氧氣的發(fā)生裝置．小紅的反應原理和小李相比優(yōu)點有：
 
、
 
（寫出兩點）．
（3）以上7個裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填寫在下列橫線上：①
 
；②
 
．
（4）請你寫出小李制取氧氣的文字表達式：
 
，該反應類型屬于
 
反應．若用F裝置收集，等到氣泡
 
時再收集．
（5）裝置B、C都可以用來制取O2，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 
．
（6）二氧化碳是一種無色無味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實驗室常用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下制取二氧化碳，則發(fā)生裝置選
 
（可以多選），若用G裝置收集二氧化碳，則應從導管口
 
通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途或用法與其理由說明相一致的是（　�。�
A、通常情況下輸電電纜用鋁制成，是因為鋁是導電性最好的金屬
B、貼身衣物常選擇棉制品，是因為棉制品的彈性比合成纖維好
C、飲具鍋鏟常用塑料做手柄，是因為塑料耐高溫
D、目前掀起的化肥施用保持低水平的運動，是因為化肥帶來的環(huán)境問題越來越多

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號的意義
（1）2Fe2+
 
 （2）表示的是
 
（填離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）礦物質(zhì)水中元素及國標含量如下表所示，請用化學用語回答下列問題．
礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）
偏硅酸（H2SiO3）≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu		　鈣≥0.2
　鈉≥0.2
　鉀≥0.2
　鎂≥0.2
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素
 
；
②久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出2個氧分子
 
；
③右表中的一種陰離子
 
；
④硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
．
（2）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；②空氣中含量最多的氣體是
 
；
③常用來煉鋼的氣體是
 
；  ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖甲是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：

（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用
 
，顏色為
 
，發(fā)生反應的符號表達式為
 
．
（2）實驗中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會
 
 （填“偏小”、“偏大”或“無影響”）；
（3）該實驗中的止水夾應在什么時候打開
 
．
A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開
B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C．在實驗結束裝置冷卻后打開
（4）在該實驗中，打開止水夾前后，圖乙能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是
 
．
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．請結合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)．
①物理性質(zhì)：
 
；
②化學性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別硬水和軟水的試劑是
 
，現(xiàn)象是
 
，長期盛硬水的容器易
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是很重要的自然資源，對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．

（1）如圖甲所示的電解水實驗，試管a中收集的氣體是
 
，電解水反應的文字表達式為
 
，通過該實驗可得出水是由
 
組成的．
（2）圖乙是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：請回答下列問題：
①A池中通過
 
（填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)．在吸附池中常加入
 
用于除去水中的異味和色素．
②二氧化氯是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為
 
．
③為了判斷凈化后的水是硬水還是軟水，可加入
 
鑒別．日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化．
④近年來水污染的現(xiàn)象非常嚴重，請你答出防止水體污染的一條具體措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量藥品，誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，待平衡時，稱得實際質(zhì)量稱量6.5g（1g以下用游碼）該同學實際稱得藥品質(zhì)量為（　�。�
A、5.5gB、7.0g
C、6.0gD、5.0g

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