2．金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成的單質(zhì)（單質(zhì)或化合物），它們的物理性質(zhì)差異的原因是碳原子排列方式不同，它們是由碳組成，所以化學(xué)性質(zhì)相似．而CO和CO2的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同．

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成及構(gòu)成解答．物質(zhì)是由元素組成的，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．

解答 解：金剛石、石墨和C60等都是由碳元素組成的，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，碳原子排列方式不同，決定了物理性質(zhì)不同．CO2與CO的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；
故答案為：碳；單質(zhì)；碳原子排列方式不同，碳，化學(xué)，它們分子的構(gòu)成不同

點評 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．生鐵不能完全溶解在鹽酸里的原因是生鐵中含有碳等雜質(zhì)，不能與稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法，以下類推結(jié)果與實際相符的是（　�。�
A．氧化物中都含有氧元素   含有氧元素的化合物都是氧化物
B．單質(zhì)中只含有一種元素   只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)   飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D．氧氣可作為發(fā)射火箭的燃料    氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的液體調(diào)料，為了確定該成分和進一步研究，進行了如下操作：
（1）小明拿起來聞了聞，具有強烈刺激性氣味，初步判斷為白醋．他是根據(jù)白醋的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)做出初步判斷．
（2）小明又取了少量的該液體放入玻璃杯中，并加入雞蛋殼（雞蛋殼主要成分為CaCO3），發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該液體呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），進一步確定為白醋．
（3）白醋的主要成分是乙酸【分子式：CH3COOH（常簡寫為HAc）】（普通的醋約含6%～8%的乙酸）．請寫出雞蛋殼與白醋（HAc）反應(yīng)得的化學(xué)方程為：2CH3COOH+CaCO3═Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因有BEF
A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上
C．量取水的體積偏小
D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出
E．稱量時，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼
F．量取水時仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請用合理方法除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)．（用化學(xué)方法除雜質(zhì)的只寫出化學(xué)方程式）
（1）銅屑中含有少量鐵屑（兩種方法，不能選擇硫酸銅溶液）
方法：用磁鐵吸引；方法二：加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾．
（2）鐵屑中含有氧化鐵通入足量的一氧化碳，加熱；
（3）二氧化碳含有一氧化碳通過灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請你從微觀角度解釋下列問題．
（1）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．自然界中淡水資源豐富，無需節(jié)約B．自來水適合長期飲用
C．澄清透明的水都是純水D．過濾操作可除去河水中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用托盤天平稱量一藥匙氫氧化鈉（易潮解，有腐蝕性）的質(zhì)量．有如下操作：①將游碼移到零刻度；②調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡；③稱量一個小燒杯的質(zhì)量；④稱量氫氧化鈉和燒杯的質(zhì)量總和；⑤記錄．正確的操作順序為①②③⑤④⑤①（填序號，序號可以重復(fù)）．

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同步練習(xí)冊答案