【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4
B.P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
C.t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液
D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

【答案】A
【解析】解：A、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=1：4，故A正確； B、P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；
C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)不是飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體的質(zhì)量不能確定，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；溶解度定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量;四要素：①條件：一定溫度②標(biāo)準(zhǔn)：100g溶劑③狀態(tài)：達(dá)到飽和④質(zhì)量：?jiǎn)挝唬嚎耍?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 一個(gè)反應(yīng)只有一種催化劑 B. 一種物質(zhì)只能作一個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 一個(gè)反應(yīng)可以有多種催化劑，它們的催化效果可能不同 D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生變化，狀態(tài)有可能改變

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【題目】隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功,我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氦3, 氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 .

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【題目】據(jù)報(bào)道一名5歲男孩將零食包里的干燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍，瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明。請(qǐng)回答：

(1)發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間內(nèi)，生石灰與水反應(yīng)時(shí)放出________，使剩余的少量水迅速________，體積迅速________發(fā)生爆炸。

(2)爆炸造成塊狀物劃傷、高溫濁液燙傷，還有強(qiáng)堿的________傷害。

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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：水在常壓和超低溫條件下仍可呈液態(tài)，但比蜂蜜還粘稠，下列有關(guān)這種“水”的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水分子不再運(yùn)動(dòng) B. 水分子體積急劇縮小

C. 水分子質(zhì)量增大 D. 水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A. 離子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

B. 原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子在化學(xué)變化中能夠再分

D. 鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 可吸入顆粒物 C. 氧氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求減少乃至從根本上杜絕污染，下列是某校處理生活垃圾的方法，其中符合“綠色化學(xué)”的是（ ）

A. 挖坑深埋 B. 分類回收再利用 C. 搬運(yùn)到校外荒野地 D. 校外焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）圖Ⅰ表示加入藥品前的一個(gè)操作，其目的是 ．
（3）檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．某小組經(jīng)研究，用圖Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）． ①該方法中加熱儀器名稱是；
②推測(cè)：在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱，目的都是
③思考圖Ⅱ方法，你認(rèn)為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是
對(duì)比兩種方法，你認(rèn)為要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，關(guān)鍵是 ．

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