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2.根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AE(填序列號,下同);
(2)表示同一種元素的粒子是DE;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是BC;
(4)寫出C和E的粒子符號Mg,Cl-

分析 (1)若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
(4)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖分析解答即可.

解答 解:(1)AE的最外層為電子數(shù)均為8,均屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,DE的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.
(3)BC原子的最外層電子數(shù)分別為1、2,在在化學(xué)反應(yīng)中分別易失去1個、2個電子而形成陽離子.
(4)C的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=12是鎂原子,E的質(zhì)子數(shù)=17<電子數(shù)=18是氯離子.
故答案為:(1)AE;(2)DE;(3)BC;(4)Mg,Cl-

點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在CO、CO2、O2、H2四種氣體中,按只能用排水法收集,只能用排空氣法收集,既可用排水法收集有可用排空氣法收集的順序應(yīng)是( �。�
A.CO、CO2、H2、O2B.CO2、CO、O2、H2C.H2、O2、CO2、COD.CO、O2、H2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列對某一主題知識歸納全部正確的是(  )
A.性質(zhì)與用途B.生活常識
銅具有導(dǎo)電性---制造炮彈
干冰易升華---作致冷劑
石蕊遇酸堿變色---作酸堿指示劑
鑒別羊毛纖維---點燃嗅聞有燒毛發(fā)味
新裝修居室---一定揮發(fā)出有毒氣體
人類可利用的氫氣---為三大化石燃料之一
C.化學(xué)之最D.初中化學(xué)的“三”
最簡單的有機物---氫氣
最輕的氣體---甲烷
最早濕法煉銅的國家---中國
單質(zhì)可分為三類---金屬、非金屬、稀有氣體
有還原性的三種物質(zhì)---氫氣、一氧化碳、炭
農(nóng)作物肥料“三要素”---氮、磷、鉀
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)所用的分離和提純方法不正確的是( �。�
A.除氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉,加入適量氫氧化鋇溶液后過濾
B.利用過濾方法分離硝酸鉀與氯化鈉
C.通過灼熱的氧化銅方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D.除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的如圖1藥品中,有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【提出猜想】這瓶溶液是:
猜想一:氯化鈉溶液;  猜想二:氫氧化鈉溶液;  猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,
理由是NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體.
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗:
【繼續(xù)探究】為了完全除去溶液中的Na2CO3,另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生.靜置后,取上層清液,滴入酚酞溶液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是除去Na2CO3防止干擾.
【探究啟示】
實驗過程中取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞.
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+(填符號).
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列生活事實不能體現(xiàn)分子性質(zhì)的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是( �。�
A.木炭B.面粉C.大豆油D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.若將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi),可能會因通風(fēng)不暢產(chǎn)生有毒氣體,該氣體是( �。�
A.CO2B.H2OC.COD.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.隨著科技的發(fā)展,人們有可能通過操縱單個原子來制造分子,若用這種方法制造丙氨酸(C3H7O2N),則不需要的原子的是(  )
A.碳原子B.硫原子C..氫原子D..氮原子

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