14．請(qǐng)簡述鑒別下列物質(zhì)的方法，并指出你是根據(jù)什么性質(zhì)（“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）的不同來鑒別它們的？
（1）水和白醋：物理性質(zhì)，味道．
（2）鐵粉和炭粉（均為黑色）物理性質(zhì)，用磁鐵吸引．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可，要鑒別必須是依據(jù)不同的性質(zhì)．

解答 解：（1）水是無味的液體，而白醋有酸味，故可以根據(jù)味道鑒別，屬于物理性質(zhì)，故填：物理性質(zhì)，味道；
（2）鐵能被磁鐵吸引，炭粉不能被磁鐵吸引，屬于物理性質(zhì)，故填：物理性質(zhì)，用磁鐵吸引．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力．解題時(shí)需要聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)你所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象的原因：
（1）濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加：濃硫酸具有吸水性．
（2）50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL：分子之間有間隔．
（3）堿溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)色：堿溶液中都含有氫氧根離子．
（4）金剛石和石墨都是由碳元素組成，但金剛石堅(jiān)硬，而石墨質(zhì)軟：原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)自己測(cè)定了以下液體的PH，其中的測(cè)定結(jié)果有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘋果汁 10.2B．石灰水 9.8C．胃液 1.5D．蒸餾水 7.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2）]，他讓小王和大偉對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO3）而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：
①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生		氫氧化鈣全部變
為碳酸鈣
請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成如表．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水廣攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		①氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
②
（4）原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱熟石灰（或消石灰），其水溶液的pH大于7（選填“大于”或“小于”或“等于”）．農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤（選填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，因此氫氧化鈣應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃，火星四射
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
D．氯化銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．純堿：NaOHB．氧化鐵：FeO
C．硫酸銅晶體：CuSO4•5H2OD．干冰：CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下氣體發(fā)生裝置中，不具有啟普發(fā)生器功能的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)下列要求用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-．
（2）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3．
（3）2個(gè)氮分子2N2．
（4）KClO3中含有2種非金屬元素．
（5）的符號(hào)Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究．
寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
【方案一】氣體分析法．
（1）如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器），把X g的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積．檢查該裝置的氣密性的方法是將分液漏斗的活塞關(guān)閉，將注射器的活塞向外拉，松開后活塞回到原處，說明裝置氣密性良好．

（2）有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測(cè)CO2氣體的體積偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　�、“不變”），理由是CO2能溶于水且與水反應(yīng)，你的改進(jìn)方案是在水面上覆蓋一層植物油；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）也有人用圖3裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量 （堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．則圖3實(shí)驗(yàn)裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？（選1點(diǎn)填入下表）
主要缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
【方案二】沉淀分析法．

（1）“操作1”的名稱是過濾．
（2）確定BaCl2溶液是否過量的方法是取過濾后的溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀．
（3）導(dǎo)致測(cè)定的結(jié)果偏大的原因可能是沉淀洗滌不干凈．

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