下列是幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不屬于四種基本反應(yīng)類型的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：依據(jù)個(gè)反應(yīng)前后分子的結(jié)構(gòu)對物質(zhì)的種類進(jìn)行判斷，進(jìn)而利用反應(yīng)的基本類型進(jìn)行分析即可；
解答：解：化合物的分子含有多種原子，而單質(zhì)的分子含有一種原子；
A、由圖示可知反應(yīng)前是一種單質(zhì)和一種化合物，反應(yīng)后也是一種單質(zhì)和一種化合物，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；
B、由圖示可知反應(yīng)前是兩種單質(zhì)，反應(yīng)后是一種化合物，所以該反應(yīng)屬于“多變一”的化合反應(yīng)；
C、由圖示可知反應(yīng)前是一種單質(zhì)和一種化合物，而反應(yīng)后是兩種化合物，該反應(yīng)的特征不符合四種基本反應(yīng)類型；
D、由圖示可知反應(yīng)前存在一種化合物，而反應(yīng)后是一種化合物和一種單質(zhì)，故該反應(yīng)是“一變多”的分解反應(yīng)；
故選：C．
點(diǎn)評：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù)，判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體，可選用的方法是（　�。�
A、將三種氣體分別通入水中
B、將三種氣體分別通入澄清的石灰水中
C、將三種氣體分別通入紫色石蕊試液中
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律：參加
 
反應(yīng)的
 
的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后
 
的各物質(zhì)的質(zhì)量總和． 從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后原子的
 
、
 
、
 
不變．從宏觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的
 
、
 
不變，物質(zhì)的
 
不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是（　�。�
A、氫氣  大理石
B、生鐵  稀鹽酸
C、氮?dú)?nbsp; 蒸餾水
D、二氧化碳  空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年9月安徽省霍邱縣一位10歲男童鄭某誤將可樂瓶中的硫酸當(dāng)做飲料喝下，導(dǎo)致昏迷不醒，食道等器官嚴(yán)重?fù)p害．后經(jīng)過醫(yī)生3個(gè)多小時(shí)的救治，才暫時(shí)脫離了生命危險(xiǎn)．我們知道濃硫酸具有很強(qiáng)的
 
性，如果我們實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)怎樣處理？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下各組物質(zhì)，能在酸性溶液中大量共存，并且形成無色溶液的是（　�。�
A、Na2CO3、NaCl、Na2SO4
B、CuSO4、NaCl、NaNO3
C、Na2SO4、HCl、KCl
D、NaCl、BaCl2、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列三組物質(zhì)①CO2、SO2、P2O5、CO；②Cu、Al、Fe、Zn；③HNO3、HCl、HClO4．每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他的不同，每組中的這種物質(zhì)是：①
 
，②
 
，③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：
①潔凈空氣，②氧氣，③食鹽水，④蒸餾水，⑤自來水，⑥冰水混合物，⑦氯酸鉀．
其中屬于混合物的是
 
（填序號），屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于氮?dú)獾挠猛镜氖牵ā　。?/div>
A、做焊接金屬的保護(hù)氣
B、制硝酸和化肥的原料
C、燈泡充氮?dú)鈦硌娱L壽命
D、氮?dú)庖材苤С秩紵?/span>

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