【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲和乙的溶解度相等

B. 乙固體中混有少量的甲固體，可采用冷卻熱飽和溶液的方法得到乙固體

C. 當(dāng)溫度高于而低于時(shí)，甲的溶解度比乙的溶解度大

D. 時(shí)，將甲和乙的飽和溶液都降溫至時(shí)，甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】D

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；

B、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙固體中混有少量的甲固體，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到乙固體，故B錯(cuò)誤；

C、通過分析溶解度曲線可知，當(dāng)溫度高于0℃而低于t1℃時(shí)，甲的溶解度比乙的溶解度小，故C錯(cuò)誤；

D、t2℃時(shí)，將甲和乙的飽和溶液都降溫至t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙

B. 可采用蒸發(fā)溶劑的方法獲得乙固體

C. t1℃時(shí)，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為20%

D. t2℃時(shí)，將140g甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體25g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水（如圖中的H2O2、O2），則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的（ ）

A．H2 B．H2CO3 C．KOH D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室的過程中，發(fā)現(xiàn)了如圖甲所示的一瓶固體藥品，其標(biāo)簽有部分殘缺，經(jīng)詢問老師，得知該藥品是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究瓶中藥品的成分

（猜想與假設(shè)）根據(jù)殘留的標(biāo)簽內(nèi)容，小紅認(rèn)為瓶中藥品可能是NaHCO3、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一種，小明認(rèn)為還可能是________。已知所有可能的物質(zhì)中，只有小明猜測的物質(zhì)和NaHCO3、Na，CO，的水溶液顯堿性。

（2）（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量待測藥品于試管中加少量水溶解，向其中加入酚酞溶液

溶液顯紅色

瓶內(nèi)藥品不可能是

②向?qū)嶒?yàn)①的試管中加入足量________

有氣泡產(chǎn)生

瓶內(nèi)藥品是NaHCO3或Na2CO3

（3）為進(jìn)一步確定瓶內(nèi)藥品是NaHCO3還是Na2CO3同學(xué)們按照老師的建議利用圖乙所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。片刻后觀察到試管口有水滴，于是確定瓶中藥品是NaHCO3，排除Na2CO3的理由是________。

（4）實(shí)驗(yàn)二：探究NaHCO3受熱后的生成物

（查閱資料）①碳酸氫鈉受熱后生成水、一氧化碳和一種鹽：②碳酸氫鹽均能溶于水，其水溶液與氫氧化鈣、氫氧化鋇等堿反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生難溶物。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

取圖20乙反應(yīng)后試管中的固體少量溶于水，向其中加入足量澄清石灰水

________

碳酸氫鈉受熱后生成的鹽是碳酸鈉

小明對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生了質(zhì)疑，他的理由是________。他按圖20丙所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終得出“NaHCO3受熱后生成的鹽是碳酸鈉”的結(jié)論。請(qǐng)寫出加入試劑X后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答：

（1）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是______（填序號(hào)）。

A 靜置沉淀 B 吸附 C 過濾 D 蒸餾

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______（填“軟水”或“硬水”）。生活中將硬水軟化的最常用方法是______。

（3）圖1是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（4）醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，醫(yī)院配制生理鹽水，下列操作錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)）。

（5）小明測定稀硫酸的pH時(shí)，先用蒸餾水潤濕pH試紙，再用玻璃棒蘸取稀硫酸滴到pH試紙，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出稀硫酸的pH，你認(rèn)為小明的測量結(jié)果比稀硫酸的實(shí)際pH會(huì)______（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．

（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為_____mL，精鹽質(zhì)量是_____g．

（2）實(shí)驗(yàn)室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____，制取氣體的反應(yīng)一定是_____（填序號(hào)）．

A 不需要加熱　 　B 需要催化劑　 　C 制取氧氣的反應(yīng)　 　D 反應(yīng)物都是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體，完全確的一組是（ ），

物質(zhì)

物質(zhì)

選項(xiàng)

A

B

C

D

X

大理石與稀鹽酸

鋅粒與稀硫酸

雙氧水與二氧化錳

氯酸鉀與二氧化錳

Y

氫氧化鈉

氫氧化鈉

氫氧化鈉

氫氧化鈉

Z

CO2

H2

O2

O2

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14﹕26

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是生成物

D. x的值是7

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