小明同學(xué)在做鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,為判斷反應(yīng)后酸是否過量,下列方法不可取的是( 。
A、向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,觀察溶液是否變紅
B、向反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C、用pH試紙測(cè)反應(yīng)后的溶液,看pH是否小于7
D、向反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察溶液中是否有沉淀產(chǎn)生
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)紫色石蕊在酸性溶液中變紅色進(jìn)行分析;
B、根據(jù)碳酸鈉和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
C、根據(jù)酸性溶液的pH值小于7進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氯離子會(huì)與銀離子生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析.
解答:解:A、取樣品,滴入紫色石蕊,溶液變紅,可以證明反應(yīng)后酸過量,故A正確;
B、取樣品,加入碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,可以證明鹽酸過量,故B正確;
C、酸性溶液的pH值小于7,用pH試紙可以判斷鹽酸過量,故C正確;
D、氯化鈉中的氯離子也會(huì)與銀離子生成氯化銀沉淀,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了檢驗(yàn)反應(yīng)物的過量,需要依據(jù)反應(yīng)物之間的不同離子,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮?dú)獾拿芏缺扔煤镔|(zhì)制得的氮?dú)饷芏却?.0064kg/m3(相同條件下,氬氣的密度大于氮?dú)獾拿芏龋麤]有放過這一微小的差異,在化學(xué)家拉姆塞的幫助下,經(jīng)過十幾年的努力,終于在1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣,這就是科學(xué)史上著名的“第三位小數(shù)的勝利”的故事.
(1)若先將空氣液化,然后從中分離出氮?dú)猓撨^程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)瑞利研究的方法是
 
(填“調(diào)查法”、“實(shí)驗(yàn)法”或“資料檢索法”).
(3)根據(jù)上述信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為從空氣中分離得到的氮?dú)獾拿芏容^用含氮物質(zhì)制得的氮?dú)獾拿芏却蟮脑蚴?div id="6qsmecy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)瑞利的精神之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

40℃時(shí),取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個(gè)燒杯中,再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,將溫度降到30℃,固體溶解情況如圖1所示.圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.仔細(xì)讀圖1和圖2,回答下列問題.

(1)三種物質(zhì)溶解度的關(guān)系:30℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)40℃時(shí),
 
燒杯里溶液中水的質(zhì)量最少.
(3)燒杯乙里是
 
物質(zhì)的溶液(選填a、b、c,下同),將30℃的a、c兩物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至20℃時(shí),兩種溶液中均沒有發(fā)生改變的量是
 

A.溶解度  B.溶劑的質(zhì)量  C.溶液的質(zhì)量  D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、N、H、Cl、Fe五種元素中,選擇適當(dāng)元素符號(hào)按要求填空.
(1)用適當(dāng)數(shù)之和符號(hào)填空:
①2個(gè)氫原子
 
;②1個(gè)氮分子
 
;③氯化亞鐵中的陽離子
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式:
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
;②含氮元素的氮肥
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲是由某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
,中子數(shù)為
 

(2)圖乙所示粒子的符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A、兩個(gè)氧分子:2O
B、硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià):S2-
C、一個(gè)鋁離子:
+3
Al
D、三個(gè)一氧化碳分子:3CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣成分的說法中不正確的是(  )
A、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
D、稀有氣體能做電光源,是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有Al3+、Mg2+、SO42--、NO3-四種離子,請(qǐng)根據(jù)選項(xiàng)判斷,該溶液中Al3+、Mg2+、SO42-、NO3-的個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)整數(shù)比依次可能是( 。
A、1:3:5:3
B、1:3:2:2
C、5:2:7:5
D、1:2:3:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)變化中,其微觀實(shí)質(zhì)由分子分裂成原子,原子重新組合過程的是( 。
A、冰雪消融B、燈絲發(fā)光
C、鎂帶燃燒D、玻璃破碎

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