14.下列各組物質(zhì)的稀溶液,不用其它試劑就能鑒別出來的是( 。
A.FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClB.Na2CO3、HCl、CaCl2、BaCl2
C.NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D.KNO3、HCl、NaOH、CuCl2

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別.

解答 解:A、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液,但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)兩次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的為CaCl2、BaCl2;無法鑒別CaCl2、BaCl2,故不加其他試劑無法鑒別.
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,產(chǎn)生白色沉淀的為硫酸鈉、氯化鋇,產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是NH4Cl、KOH;但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無法鑒別.
D、CuCl2溶液呈藍色,首先鑒別出藍色的CuCl2溶液;把CuCl2溶液與另外三種溶液混合,出現(xiàn)藍色沉淀的溶液為NaOH溶液;再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍色沉淀中,能使沉淀消失的是鹽酸,無明顯變化的是KNO3溶液;故不加其他試劑可以鑒別.
故選:D.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于實驗操作的敘述正確的是(  )
A.用天平稱量10g氯化鈉時,若指針偏右應(yīng)減少砝碼
B.測量液體溫度時,要讓溫度計全部進入液體中
C.實驗剩余的藥品必須放回原瓶回收
D.實驗室中不能品嘗任何藥品的味道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,依據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是A=B>C(用“>”、“<”或“=”表示).
(2)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃時,所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是C>B>A (用“>”、<”或“=”表示).
(3)t3℃時,A物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為4:5:9 (填最簡比).
(4)t3℃時,將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量較多的是B.
(5)A中含有少量的B,若要提純A,可采用降溫結(jié)晶的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).已知:B、C為黑色固體.請回答:
(1)F的化學(xué)式為CO;
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為(只寫一個):Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑;
(3)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑(只寫一個);該反應(yīng)在生產(chǎn)中用于煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.近年來霧霾頻現(xiàn),大氣質(zhì)量堪優(yōu).下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是( 。
A.城市街道灑水降塵B.露天焚燒秸稈、樹葉
C.發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電D.拆遷工地覆蓋防塵網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)在農(nóng)村常用井水作用生活用水,加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水.
(2)東北大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人休新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(3)李麗購買了一件針織衫,看到吊牌上有“成分:羊毛83.6%、棉8.3% 絳綸8.1%”的內(nèi)容.為簡單地證明其中含有羊毛,她抽取針織衫上的一些線頭進行灼燒.若灼燒時聞到燒焦羽毛的氣味,則證明其中含有羊毛.
(4)“井岡密柚”汁多味美,齒頰生津.柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭.
(5)小明的早餐食物中有花卷、牛奶、油條和蘋果,其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是表示了初中化學(xué)常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件己省略).下列說法錯誤的是(  )
A.圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B.利用反應(yīng)②可用來檢驗二氧化碳氣體
C.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性
D.利用反應(yīng)①可制得燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng)發(fā)生后,固體質(zhì)量增加的是( 。
A.銅絲在酒精燈上灼燒B.將鋅片插入稀硫酸中
C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.氫氣加熱還原氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:(計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位.)
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12015
22010
3206.8
420n
(1)表中n的數(shù)值為6.8.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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