分析 (1)根據(jù)二氧化硫能與石灰水反應(yīng)生成白色的亞硫酸鈣的知識解決;
(2)依據(jù)二氧化硫是有毒氣體,需進(jìn)行尾氣處理的知識分析判斷;
【反思提高】根據(jù)二氧化硫的漂白原理進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:(1)①結(jié)合題干中的敘述可知:二氧化硫能與石灰水反應(yīng)生成白色的亞硫酸鈣和水,其方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;因為氫氧化鈉易溶于水,氫氧化鈣微溶于水或等質(zhì)量的飽和溶液中氫氧化鈉含量多,所以吸收二氧化碳時常用氫氧化鈉溶液.
(2)二氧化硫是有毒氣體,不能排放到空氣中污染空氣,所以該裝置需進(jìn)行尾氣處理以防空氣污染;
【反思提高】二氧化硫的漂白原理是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),所以可進(jìn)行如下設(shè)計:將褪色的溶液加熱,觀察溶液顏色的變化,若溶液恢復(fù)為原來的顏色,則結(jié)論正確,否則錯誤.
故答案為:
(1)SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;等質(zhì)量的飽和溶液中氫氧化鈉含量多,所以吸收二氧化碳時常用氫氧化鈉溶液;
(2)沒有進(jìn)行尾氣處理;
【反思提高】將褪色后的溶液加熱,觀察溶液顏色變化,若溶液恢復(fù)為紫色,則此結(jié)論是正確的;若溶液不能恢復(fù)為紫色,則此結(jié)論不正確.
點評 此題是一道實驗設(shè)計題,解題的關(guān)鍵是掌握二氧化碳的性質(zhì)并進(jìn)行知識的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟Ⅰ:將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解,過濾,洗滌, 向濾渣中加入足量稀硫酸,加熱 | 固體全部溶解,得到藍(lán)色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅. |
步驟Ⅱ:在圖1的試管和集氣瓶之間連圖2所示的裝置,重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實驗 | 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復(fù)燃 | 硝酸銅分解生成了氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 大塊木頭不易點燃,而刨成非常薄的片狀卻易點燃 | 反應(yīng)物的種類 |
D | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無催化劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4% | B. | 2% | C. | 8% | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3、KOH、NaCl | B. | K2SO4、BaCl2、HCl | ||
C. | CuSO4、HCl、KCl | D. | Na2CO3、KCl、Na2SO4 |
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