14．在航天航空領(lǐng)域里經(jīng)常用過氧化鈉Na2O2來制取氧氣，下面是有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O 2+2CO2=2X+O2↑，關(guān)于未知物質(zhì)X的說法正確的是（　　）
A．X是堿類物質(zhì)B．X可以用來制造玻璃
C．X中可能含有氧元素D．X中碳氧元素質(zhì)量比為1：3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，求出化學(xué)式，即化學(xué)方程式中等號(hào)兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)相等考慮此題．

解答 解：在2Na2O 2+2CO2=2X+O2↑中，
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類、原子個(gè)數(shù)和種類相等，
反應(yīng)前共4個(gè)Na原子、2個(gè)C原子、8個(gè)O原子，
反應(yīng)后有2個(gè)O原子，
則X中應(yīng)共含有4個(gè)Na原子、2個(gè)C原子、6個(gè)O原子，
又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，則X的化學(xué)式為Na2CO3，
A．X的化學(xué)式為Na2CO3，是鹽不是堿；錯(cuò)誤；
B．X的化學(xué)式為Na2CO3，X可以用來制造玻璃；正確；
C．由分析可知，X中一定含有氧元素；錯(cuò)誤；
D．X中碳氧元素質(zhì)量比為（12：16×3）=1：4；錯(cuò)誤；
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 據(jù)反應(yīng)前后，原的種類和數(shù)目不變，來推算化學(xué)式，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)與生活聯(lián)系緊密．
（1）洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用．
（2）胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解起到催化作用．
（3）成語“釜底抽薪”中，描述的滅火原理是：隔離可燃物；漁民用網(wǎng)大魚，他利用的方法與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的過濾方法相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是C．
A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同  C．分子不斷運(yùn)動(dòng)  D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
②日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：取等量的水樣，分別加入等量的肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為軟水，否則為硬水．
③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入消毒劑，也可以通過蒸餾操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品；④打開分液漏斗活塞，向錐形瓶中滴加稀鹽酸；⑤一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈；⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞；⑦數(shù)據(jù)處理．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②檢查裝置的氣密性．
（2）若使制取氫氣的裝置隨開隨用，隨關(guān)隨停，如圖2所示裝置可選用的是BC．
（3）長玻璃管的作用起安全作用，當(dāng)B中氣體壓力過大時(shí)，水就會(huì)從玻璃管上端溢出．
（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為m4克，試用m1、m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16．若無F裝置，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響偏小（填“偏大”、“偏小”或“無影響”），以下數(shù)據(jù)還能確定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的是ABD．
A、m1、m3 B、m1、m4 C、m2、m4 D、m3、m4
（5）請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處，并說明原因?qū)嶒?yàn)中無法判斷CuO是否完全反應(yīng)，從而無法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算或不能直接測(cè)出實(shí)際參加反應(yīng)的H2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．A和B的溶解度相等
B．將t2℃時(shí)A和B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，兩者溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．t2℃時(shí)在A的飽和溶液中加入少量水，A的溶解度變小
D．t2℃時(shí)在100g水中加入40g A，可形成140g溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．樂樂想在媽媽生日那天為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚．為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補(bǔ)充（　�。�
A．鴨肉B．豆?jié){C．牛奶D．青菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．5月16日，我校進(jìn)行了2013年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，本次考查內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)你根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，解答下列問題：

（1）以上是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)從中選擇合適的儀器組裝出一套用向上排空氣法收集二氧化碳的裝置AFDCEB（按照自下而上、從左到右的順序?qū)懗鏊x儀器的字母編號(hào)）．
（2）小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了不少問題，請(qǐng)你指導(dǎo)他按照正確的順序完成實(shí)驗(yàn)．
①檢驗(yàn)氣密性時(shí)，后用手捂住試管，先將導(dǎo)管一端放入水中（填寫“先”或“后”，下同）．
②添加試劑時(shí)，先往大試管中放數(shù)粒石灰石，后倒入適量的稀鹽酸．
③排空氣法驗(yàn)滿時(shí)，后從試管中取出導(dǎo)管，先將燃燒的木條放在試管口．
（3）小華平時(shí)上網(wǎng)查閱資料時(shí)獲得這樣的網(wǎng)絡(luò)信息：
①CO2可溶于水，101Kpa，273k時(shí)，1體積的水中可溶解0.88體積的CO2氣體．
②CO2能與水反應(yīng)生成碳酸．
小華對(duì)本次實(shí)驗(yàn)用排水法收集二氧化碳產(chǎn)生的質(zhì)疑，詢問老師，老師建議他動(dòng)手實(shí)踐后再思考分析，小華和同桌小利分別用完全相同的藥品和發(fā)生裝置分別用排空氣法和排水法進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究．
 對(duì)比驗(yàn)滿氣體的方法 小華：將燃燒木條放到試管口，木條熄滅；小利：試管內(nèi)水位下降，試管口有較大氣泡冒出
 比較收集收集：分別收集滿一試管二氧化碳，記錄時(shí)間 小華：耗時(shí)15秒
小利：耗時(shí)5秒
 比較收集氣體濃度：分別向兩個(gè)試管中加入約三分之一的澄清石灰水 小華：石灰水后渾濁
小利：石灰水先渾濁
結(jié)論：非定量收集的前提下，排水法相比空氣法收集二氧化碳更具備的優(yōu)勢(shì)是：收集氣體純、速度快、易驗(yàn)滿．
（4）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一種有趣的情況：向排水法收集滿二氧化碳的小試管中加入三分之一的飽和澄清石灰水，塞好膠塞后振蕩，石灰水變渾濁，但片刻后渾濁逐漸消失又變澄清．
詢問老師后得知：向澄清石灰水中通入少量二氧化碳，體系中會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)方式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．再繼續(xù)通二氧化碳，則會(huì)使白色沉淀溶解，生成可燃性的酸式鹽CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2．
在本次實(shí)驗(yàn)中，小紅若用容積為15mL的小試管用排水法集滿一試管的二氧化碳（假設(shè)收集到的是純凈的二氧化碳?xì)怏w），向試管中迅速注入占試管容積三分之一的飽和石灰水（注入石灰水瞬間氣體未被吸收），請(qǐng)你通過計(jì)算證明小紅觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正常的．
說明：
①氫氧化鈣在常溫下的溶解度為165mg
②飽和石灰水的密度為1g/mL
③常溫下二氧化碳的密度約為2g/L
④實(shí)驗(yàn)時(shí)膠塞塞入試管所占體積忽略．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．汽油揮發(fā)
C．水沸騰D．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　） 
A．①②③④B．②③C．③D．②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案