【題目】為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里．收集氣體的裝置如圖．收集氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是（ ）

A.50mL和50mL
B.60mL和40mL
C.40mL和60mL
D.20mL和80mL

【答案】A
【解析】解：本題學(xué)生做起來有點(diǎn)難度，要考慮空氣中也有氧氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一；
設(shè)通入氧氣后量筒內(nèi)水的體積為x，
[x+（100mL﹣x）×1/5]/100mL×100%═60% 解得x═50mL．
故選A．
【考點(diǎn)精析】掌握空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答本題的根本，需要知道空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
①該反應(yīng)中共有三種元素
②圖中反應(yīng)物都是化合物
③該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
④該反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變．

A.②④
B.①②
C.①②③
D.②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。下列說法中不正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)相等

B. 在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)

C. 一氧化碳分子與氮?dú)夥肿拥南鄬?duì)分子質(zhì)量相等

D. 化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.
檢驗(yàn)甲烷燃燒有CO2生成
B.
讀液體體積
C.
將帶有殘留夜的滴管倒持
D.
吹滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是

A. Fe B. H2O C. NaCl D. CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團(tuán)棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上：

（1）可以觀察到的現(xiàn)象：；此現(xiàn)象說明了；（用微觀知識(shí)回答）
（2）請(qǐng)舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：；
（3）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 ， 這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中具有揮發(fā)性．
（4）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了一系列的探究，請(qǐng)你參與并回答下列問題．

（1）【發(fā)現(xiàn)問題1】點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；
猜想②： ．
（2）【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的 ．是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；
猜想②：；
猜想③： ．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量．?dāng)?shù)據(jù)如圖1．
【得出結(jié)論】此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了%．
（4）【拓展探究】
（I）某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化，如圖2，在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85%左右．請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是：
①；
② ．
你對(duì)氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的？ ．
（II）圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保持下來．圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓）
①反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是： ．
②p=0.79p0 ， p′=p0 ， 請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象的原因： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是

A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
過濾
B.
加熱液體
C.
排水法收集氫氣
D.
量取9.3mL液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案