6.實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出如圖1中有標號儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)用實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.發(fā)生裝置選A.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,若用F裝置來收集NH3,氣體應(yīng)從N導(dǎo)管口進入.(選填“M”或“N”)
(4)小明用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用的裝置組合是BE.方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)如圖2是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號,下同)cabde,其中操作有誤的是d.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用F裝置來收集NH3,氣體應(yīng)從短管進入,因為氨氣的密度比空氣;如圖2是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde,其中操作有誤的是驗滿,驗滿時,燃著的木條應(yīng)該放在集氣瓶口.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;
(3)若用F裝置來收集NH3,氣體應(yīng)從短管進入,因為氨氣的密度比空氣;故答案為:N;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:BE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)如圖2是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde,其中操作有誤的是驗滿,驗滿時,燃著的木條應(yīng)該放在集氣瓶口;故答案為:cabde;d;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.市環(huán)保局在涪江下游檢測水質(zhì)發(fā)現(xiàn),甲乙兩家化工廠附近排放的污水中含有以下7種離子:Na+、Ba2+、Cu2+、Mg2+、NO3-、OH-、SO42-.經(jīng)化驗甲乙兩廠排放的污水所含離子(甲、乙兩廠的污水中沒有沉淀)各不相同,甲廠中含有4種離子,且能使紫色石蕊試液變藍,則乙廠排放的污水中含有的離子是( 。
A.Na+、NO3-、Ba2+B.Cu2+、OH-、SO42-C.Cu2+、Mg2+、SO42-D.Ba2+、NO3-、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下圖所示的實驗中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.
   干冰升華
B. 
   CO2溶于水
C.
   實驗CO2的密度
D.
自制過濾器過濾液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.通過海水晾曬可得粗鹽和母液,粗鹽除NaCl外,還含有CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).海水可同時生產(chǎn)氯化鈉和金屬鎂或鎂的化合物等產(chǎn)品,其流程如圖1所示:

(1)制得粗鹽和精鹽的操作都包括蒸發(fā)步驟,有關(guān)其中“蒸發(fā)”步驟的敘述錯誤的是ac.
a.蒸發(fā)的目的是得到熱飽和溶液    b.蒸發(fā)的目的是析出晶體
c.應(yīng)用余熱蒸干溶液    d.應(yīng)蒸發(fā)至有較多晶體析出時為止
(2)由MgCl2溶液得到MgCl2•6H2O也需要蒸發(fā),根據(jù)溶解度曲線(如圖2所示),蒸發(fā)的目的是得到熱飽和溶液.(填寫“得到熱飽和溶液”或“析出晶體”)
(3)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,其作用是攪拌,加速溶解;
第②步加試劑的目的是除去粗鹽中的Na2SO4
(填化學(xué)式),第④步加入鹽酸的目的是除卻過量的Na2CO3
(4)該流程的副產(chǎn)品中,除鈣元素能被海洋生物利用外,還需綜合利用的物質(zhì)是Cl2、BaSO4、BaCO3
(5)MgCl2可電解制Mg,MgO則是重要的耐火材料.在550℃時,MgCl2•6H2O會分解生成MgO、MgCl2、HCl和水,其中MgO、MgCl2的物質(zhì)的量之比為3:1,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;550℃\;}}{\;}$3MgO+MgCl2+6HCl+21H2O
不用填;若不補充其它原料,還可制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.7%的鹽酸.(計算結(jié)果精確到0.1)
(6)電解食鹽水所得溶液中的溶質(zhì)主要為氫氧化鈉和氯化鈉(其它溶質(zhì)可忽略不計),已測得該溶液的密度為1.2g/mL,為進一步測定其中氫氧化鈉的含量,取該溶液樣品25mL與10%的稀硫酸反應(yīng),當加入49g稀硫酸時恰好完全中和.請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算:
①25mL該溶液樣品中含氫氧化鈉多少克?
②該溶液樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.我們生活在物質(zhì)世界里,下列敘述中不涉及化學(xué)變化的是(  )
A.不純的氫氣燃燒發(fā)生爆炸B.涂在墻上的熟石灰逐漸變硬
C.焦炭冶煉金屬D.舞臺上用干冰制造“云霧”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于水的性質(zhì)描述,屬于物理性質(zhì)的有(  )
A.CO2溶解在水中形成碳酸B.水4℃時密度最大,為1g/cm3
C.水不能燃燒D.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是電解水的簡易裝置.
(1)電源A端為正極,B端為負極.事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導(dǎo)電性.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星的木條檢驗;D試管中收集到的氣體是氫氣,C、D中兩種氣體的體積比是1:2.
(3)寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)根據(jù)上述實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請回答下列問題.
(1)露置在空氣中的餅干過一天后變軟,說明空氣中含有的一種物質(zhì)是水蒸氣.
(2)涼開水中養(yǎng)金魚,可金魚很快死掉了,說明涼開水中所含氧分子 (填微粒種類)少.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(9)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣.
(5)用汽油洗去油污的原理是溶解現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗室過濾器如圖所示.
(1)填寫儀器a的名稱:玻璃棒.
(2)以下關(guān)于過濾操作的說法,正確的是①②(填編號).
①讓液體沿玻璃棒平緩流進過濾器
②濾紙內(nèi)液面要稍低于濾紙邊緣
③用玻璃棒攪動過濾器內(nèi)液體,加速過濾
④過濾后濾液仍然渾濁,就將此液體倒入原過濾器再次過濾.

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