5.(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸;
(2)“84消毒液”可用于災區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為;2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為C12;
(3)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子(寫名稱)
(4)下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是C
A.水的蒸餾  B.水的蒸發(fā)  C.水的電解  D.水的凈化
(5)酒精的學名和化學式為C2H5OH.

分析 (1)過濾可以除去水中難溶性固體雜質(zhì);加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺菌消毒;
(2)根據(jù)化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可以判斷反應(yīng)的化學方程式中某物質(zhì)的化學式;
(3)根據(jù)分子的定義進行解答;
(4)根據(jù)電解水的實驗結(jié)論回答;
(5)酒精的學名是乙醇解答.

解答 解:(1)過濾可以除去水中難溶性固體雜質(zhì);加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺菌消毒;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前含有2個Na原子,2個H原子,2個O原子,以及X,反應(yīng)后含有2個Na原子,2個H原子,2個O原子,2個Cl原子,故X中含有2個Cl原子,故其化學式為Cl2
(3)水是由水分子構(gòu)成的,所以水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子;
(4)電解水能生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氧元素組成的;
(5)酒精的學名是乙醇,化學式為C2H5OH.
故答案為:
(1)過濾;    加熱煮沸;
(2)C12;
(3)水分子;
(4)C;
(5)C2H5OH.

點評 本題考查了分子的定義,電解水,節(jié)水方法,物質(zhì)分離和提純的方法,硬水和軟水的檢驗等多個知識點,綜合性比較強,難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象中,能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  )
A.
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
B.
向一定量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C.
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.正確的基本實驗操作是確保實驗成功和安全的前提,試回答:
(1)實驗過程中要注意安全,下列實驗操作中安全的是B;
A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.點燃一氧化碳前先檢驗其純度
C.為了獲得感性認識,可觸摸藥品和品嘗味道
(2)下列實驗操作符合規(guī)范要求的是ABC.
A.熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅
B.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
C.“用排水法收集高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中,收集好氣體后應(yīng)先將導管移出水槽,再停止加熱
D.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.空氣是人類活動必須的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇A裝置(填字母代號,下同),收集氧氣可用C裝置,原因是不易溶于水,也可用D裝置,原因是密度比空氣大,此法制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如何檢驗氧氣是否收集滿用帶火星的小木頭放在集氣瓶口,如果小木頭復燃,則收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在MO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,則M的相對原子質(zhì)量是( 。
A.8B.16C.32D.64

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何怎么處理的?
(1)對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:A制的;(填字母) A.金屬   B.陶瓷   C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:充分利用燃燒產(chǎn)生的熱量;
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你準備再添-樣C;(填字母)A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是充足的氧氣;
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C;(填字母)  A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(6)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后是如何防銹的:B.(填字母)  A.立即晾曬干  B.鏈條傳動部件涂上油   C.涂油漆.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學用語填空:
(1)兩個銅原子2Cu (2)二氧化氮分子NO2
(3)3個銨根離子3NH4+(4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì),小軍同學在實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進行了如下實驗探究:

回答下列問題:
(1)上述實驗操作的名稱分別是:操作①溶解,操作④過濾.
(2)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體已變質(zhì)(選填“已”或“未”).
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉;故答案為:除盡溶液中的碳酸鈉.
(4)若測得E的pH=7,則A的成分碳酸鈉,若測得E的pH>7,則A的成分碳酸鈉和氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解的曲線,請回答:
(1)t1°C時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)當A中混有少量的B時,可用降溫結(jié)晶的方法提純A;
(3)t2°C時,向100g水中加入60gA物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%.
(4)要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤,除加水外還可采用的方法是升高溫度.

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同步練習冊答案