【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,實驗原理是:利用紅磷燃燒,消耗瓶內的 , 使瓶內壓強小于外界大氣壓,從而燒杯內的水倒吸.該實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的 , 放出大量的 , 集氣瓶內液面上升,大約占瓶內空氣體積的 . 紅磷燃燒的化學式表達式為: . 該實驗還可證明瓶內剩余的氣體(“有”或“沒有”)助燃性,(“溶”或“不溶”)于水.若進入瓶內水的體積明顯小于瓶體積的 的原因可能有(只答一點).若該實驗把紅磷改為蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會(填“偏高”、“偏低”或“不變”),根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由: .
【答案】氧氣;白煙;熱;;4P+5O2 2P2O5;沒有;不溶;紅磷的量不足;偏低;蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳.
【解析】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,實驗原理是:利用紅磷燃燒,消耗瓶內的氧氣,瓶內壓強小于外界大氣壓,從而燒杯內的水倒吸.該實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,集氣瓶內液面上升,大約占瓶內空氣體積的 ,紅磷能夠與氧氣反應生成白色的五氧化二磷小顆粒,該反應的化學式表達式為4P+5O2 2P2O5 , 實驗還可證明瓶內剩余的氣體沒有助燃性,不溶于水.若進入瓶內水的體積明顯小于瓶體積的 的原因可能有藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好,導致液體不能等體積進入而引起結果偏低以及溫度對實驗結果的影響.若該實驗把紅磷改為蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低,因為蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳.
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【題目】選擇分子、原子、原子核、質子、中子、電子、離子等部分粒子名稱分別填 入下列空格中.
(1)化學變化中一定要破裂的是_____,(2)決定元素種類的是_____數(shù).
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【題目】下列有關分子、原子、離子的說法正確的是
A. 水通電分解說明化學變化中分子可以再分
B. 水銀柱受熱上升,說明溫度升高,分子的間隔變大
C. 原子得失電子可以變成離子,離子不能轉化為原子
D. 搜救犬能搜救地震中的幸存者說明分子很小
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【題目】有一瓶失去標簽的無色氣體,有人說是二氧化碳,有人說不是,大家爭論不 休,你認為下列方法中可以立即確認的是( )
A. 討論 B. 調查 C. 實驗 D. 上網(wǎng)
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【題目】完成下列各題:
(1)(1)下列化學方程式是某學生在一次作業(yè)中書寫的,請你判斷它們是否正確,如有錯誤,請分別指出,并加以改正.
①H2O H2↑+O2↑ ②2HgO Hg2+O2↑ ③C+O2 CO2↑
(2)配平下列化學方程式:① C2H2+ O2 CO2+ H2O
② CuSO4+ NaOH= Na2SO4+ Cu(OH)2↓
(3)體育課上,劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應的化學方程式為 .
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【題目】下列不屬于氧氣物理性質的是( )
A.氧氣不易溶于水
B.標準狀況下,氧氣的密度比空氣略大
C.在101kPa、-183℃時氧氣變?yōu)榈{色液體
D.氧氣能支持燃燒
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【題目】在如圖有關物質轉化關系中,各物質均是初中化學常見的物質,其中A為紅色金屬單質,B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F(xiàn)為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質,H為難溶性藍色物質 (圖中部分反應物和生成物已省略).
(1)用化學式表示:D , H .
(2)E與F反應的化學方程式:C與D反應的化學方程式: .
(3)光合作用生成的淀粉在人體內變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應的化學方程式: .
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