1．下列保護自然資源的認識中，錯誤的是（　�。�
A．尋找金屬替代品有利于保護金屬資源
B．植樹造林有利于保護空氣資源
C．禁止廢水任意排放有利于保護水資源
D．用乙醇汽油代替汽油能抑制溫室效應(yīng)

分析 A、根據(jù)金屬資源的保護措施進行分析；
B、根據(jù)植樹造林可以凈化空氣進行分析；
C、根據(jù)水體的污染源進行分析；
D、根據(jù)乙醇汽油燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳進行分析．

解答 解：A、有計劃、合理地開采礦物，并不斷利用新技術(shù)尋找金屬的替代品，以保護金屬資源，故A正確；
B、植樹造林可以凈化空氣，利于保護空氣，故B正確；
C、禁止廢水任意排放有利于保護水資源，故C正確；
D、因為“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起，乙醇燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，不會有效控制溫室效應(yīng)，故D錯誤．
故選D．

點評 化學與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切，利用好化學，合理利用資源、解決好污染和環(huán)境保護．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn-離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（　�。�
A．m=nB．m=x-nC．m=n-xD．m=x+n

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)如圖）．下列說法正確的是（　�。�
A．在弱電場下，水分子變成了其他物質(zhì)的分子
B．水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
C．上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D．利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下列情況主要由原子結(jié)構(gòu)中的哪一部分決定：
（1）元素的種類質(zhì)子數(shù)；
（2）元素的分類最外層電子數(shù)；
（3）元素的化學性質(zhì)最外層電子數(shù)；
（4）相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）某氧化物化學式為NxOY．其中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：4，此氧化物化學中X與Y的比為2：1，此化學式是N2O．
（2）一種鐵的氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3，則此氧化物的化學式為Fe2O3．
（3）X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量比是7：2，在它們組成的化合物中，X與Y元素的質(zhì)量比為7：3，試寫出此化合物的化學式X2Y3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國的土地資源十分有限，無土栽培技術(shù)可以有效拓展植物栽培的空間．植物可以進行無土栽培的原因是（　�。�
A．土壤對植物生長并沒有作用
B．根吸收的只是水和無機鹽
C．植物吸收的并不是土壤中的無機鹽
D．根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．課外活動小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時，進行了以下實驗：取20g混合物全部溶于水，將得到的溶液等分為4份，然后分別加入一定量未知質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表：
第一份第二份第三份第四份
加入氯化鋇溶液質(zhì)量（g）15202530
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）1.401.862.332.33
若有關(guān)的化學反應(yīng)為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，請計算：
（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列變化哪些屬于化學變化（填化變）？哪些屬于物理變化（填物變）？
①蠟燭熔化物理變化
②水結(jié)成冰物理變化
③木炭燃燒化學變化
④鐵生銹化學變化
⑤金屬導電物理變化
⑥從空氣中分離氧氣物理變化
⑦氣球爆炸物理變化
⑧汽油揮發(fā)物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將盛有稀硫酸的燒杯放在天平的左盤上稱量，先后加上砝碼100g，20g，5g，又將游碼移至0.8g處，已知其中稀硫酸為50g，投入鋅片10g，當反應(yīng)完全，沒有氣泡生成時，再稱其總質(zhì)量為135.6g，試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少？
（2）稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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