【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實驗，有關(guān)說法及分析錯誤的是（ ）

A.烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻
B.實驗時，大試管中紅色粉末變黑
C.該反應(yīng)中CuO中的氧被C奪去
D.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

【答案】B
【解析】解：A．為使反應(yīng)充分，木炭粉末與CuO粉末須混合均勻；正確；
B．實驗中，黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色銅，故錯誤；
C．碳具有還原性，能夠奪取氧化銅中的氧元素，故正確；
D．酒精燈網(wǎng)罩的作用是提高溫度；故正確．
故選B．
【考點精析】通過靈活運(yùn)用碳的化學(xué)性質(zhì)，掌握各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同；1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2；不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO；3、還原性：應(yīng)用：冶金工業(yè)；現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（ ）
A.供給的氧氣減少
B.供給的空氣增加
C.使蠟燭著火點降低
D.溫度低于蠟燭著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為g．
（2）計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )
A.加熱水變成水蒸氣
B.白磷自燃
C.低溫加壓使空氣液化
D.石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于分解反應(yīng)的是( )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.酒精燃燒生成水和二氧化碳
C.加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物
D.糖溶解于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )
A.氧分子和硫分子
B.氧原子和硫原子
C.二氧化硫原子
D.二氧化硫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的方法．

（1）儀器④的名稱是 ． 實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，在①﹣⑥儀器中，不可能選擇的儀器是（填序號）．
（2）寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．將①﹣⑥中的一種必須儀器更換后，也可以組裝符合制乙炔的發(fā)生裝置．你認(rèn)為更換方塊是 ．
（4）圖⑦所示裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途．
①可以用于向上排空氣法收集二氧化碳，從端進(jìn)二氧化碳．
②可以用于排水法收集氫氣，在集氣瓶中裝滿水，從端進(jìn)氧氣．
③可以用于測定收集氧氣的體積．先在集氣瓶裝滿水，在端放一個量筒，氧氣從另一端通入，通過進(jìn)入量筒中水的體積即可測定出收集氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界每時每刻都在發(fā)生著變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） ①電燈通電發(fā)光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升華⑤石油分餾⑥海水制鎂⑦石塊粉碎成石子⑧糧食釀酒．
A.①③④⑧
B.②⑤⑥⑧
C.②③⑥⑧
D.①④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個詞語中，包含化學(xué)變化的是（ ）
A.花香四溢
B.海市蜃樓
C.煙花綻放
D.木已成舟

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同步練習(xí)冊答案