【題目】圖中A~G是初中常見的物質(zhì),且分別是由H、N、O、Cl、Na、Ca中的一種或幾種元素組成。其中B、E是單質(zhì),其余均為化合物,A、B、C、D中只含有一種相同的元素,D、E、G、F中也只含有一種相同的元素。A是食鹽的主要成分,組成G的兩種元素質(zhì)量比是14:3。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:B_____,G_____。
(2)寫出D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】Cl2 NH3 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【解析】
根據(jù)題目中的信息,A是食鹽的主要成分,可以確定A是NaCl,G的兩種元素質(zhì)量比是14:3,可知G是NH3。D能和NH3反應(yīng),結(jié)合題目中的元素信息能確定D是HCl。因?yàn)?/span>A、B、C、D只含有一種相同的元素,所以它們都含有Cl。B是單質(zhì),所以B是Cl2。C能生成NaCl,所以C是CaCl2。E是單質(zhì),能和Cl2反應(yīng),所以E是H2。D、E、F、G也只含有一種相同的元素,所以應(yīng)該是H。F能生成NH3,能和HCl反應(yīng),能生成CaCl2,所以F是Ca(OH)2。
(1)根據(jù)分析B的化學(xué)式為Cl2,G的化學(xué)式為NH3。故填:Cl2;NH3
(2)D的化學(xué)式為HCl,F的化學(xué)式為Ca(OH)2;故HCl和Ca(OH)2反應(yīng)生成氯化鈣和水;其化學(xué)方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O。故填:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
(3)C的化學(xué)式為CaCl2,A的化學(xué)式為NaCl,由氯化鈣生成氯化鈉的反應(yīng)可以是氯化鈣與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉;其化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;故填:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的然資源。下表是空氣的主要成分:
如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素[化學(xué)式:CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關(guān)問題:
(1)上表中R的名稱是______,屬于Q的物質(zhì)的化學(xué)式______(任寫一個)。
(2)分離空氣的常用方法有以下兩種:
①將空氣液化后再汽化。空氣液化常采用加壓的方式。將氣體加壓能得到液體的原因,用微粒的觀點(diǎn)解釋為______。液態(tài)空氣汽化時首先分離出氮?dú)猓瑒t比較二者的沸點(diǎn): N2______O2(選填“>”“<”或“=”)。
②用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小N2______O2(選填“>”“<”或“=”)。
(3)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是______;該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)煤是重要的化石燃料,主要含_______元素,屬于______再生資源(填“可”或“不可”)。煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖:
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是______、______。
②鐵礦石主要成分是氧化鐵,用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理______。
③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒,請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議______。
(5)尿素是農(nóng)業(yè)上常用化肥。下列關(guān)于化肥的說法正確的是______。
A 尿素是一種常用的復(fù)合肥料
B 銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合施用
C 化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用
D 凡施用過化肥的蔬菜都會危害人體健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列“實(shí)驗(yàn)操作錯誤”且與下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A | B | C | D |
量取液體的實(shí)際體積偏大 | 溶液濺出 | 試管底部破裂 | 溶液濺出 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的的是
A. 圖1裝置可用鋅粒和稀硫酸制取H2或用大理石和稀鹽酸制取CO2
B. 圖2裝置鐵絲表面均有固體析出可探究金屬活動性:Fe>Cu>Ag
C. 圖3裝置看到U型管水面左高右低可驗(yàn)證NH4NO3溶于水吸熱
D. 圖4裝置根據(jù)軟塑料瓶變癟可證明CO2能與NaOH反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全);①無色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加 10.8g;③再將剩余氣體通過盛 NaOH 溶液的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增 加 13.2g。下列推斷不正確的是
A. 該氣體可能含有H2、CO、CH4B. 該氣體可能只含有CO 和 CH4
C. 該氣體可能只含有H2 和 COD. 該氣體可能只含有CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
I.化學(xué)與生活息息相關(guān)
飛機(jī)上會提供豐富的食品,其中米飯里富含的營養(yǎng)素是___,該營養(yǎng)素在人體 消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用下生成___(填化學(xué)式)從而為人體組織提供營養(yǎng);多數(shù) 航班還會配備一些常規(guī)藥物,胃藥中有一種氫氧化鎂片,可中和胃里過多的胃酸,其 原理是___(用化學(xué)方程式表示)
Ⅱ.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一.實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
(1)捕捉室中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是:_____
(2)該流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____;整個“捕捉”過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題.
(1)t1℃時,100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解____g乙,溶液達(dá)到飽和.
(2)t2℃時,比較兩物質(zhì)的溶解度大小_____.
(3)t1℃時,若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>___(寫出一種即可)
(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列做法正確的是( 。
A. 配制好的溶液倒出一半后,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
B. 氯化鈉固體放在托盤天平右盤稱量
C. 通過計(jì)算需要氯化鈉5g,水45g
D. 稱量好的氯化鈉放入量筒中溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
①在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子的是_____(填字母);
②屬于同種元素的粒子是_____(填字母);
③在B、C、D中與A具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____(填字母)。
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