節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任。下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是
| A. | 家庭中,提倡垃圾分類 |
| B. | 工作中,采取無(wú)紙化辦公 |
| C. | 工業(yè)上,回收廢舊金屬再利用 |
| D. | 交通上,拓寬?cǎi)R路,鼓勵(lì)私家車出行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將12.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次 數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量 /g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g | m | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
求:⑴生成二氧化碳的總質(zhì)量是 ▲ g。
⑵第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是 ▲ g。
⑶該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時(shí),下列操作導(dǎo)致溶液濃度偏小的是
A.轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑在桌上 B.稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大
C.轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時(shí),有少量液體濺出 D.量取稀釋用的水體積偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把少量下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的?/p>
| A. | 食鹽 | B. | 蔗糖 | C. | 酒精 | D. | 花生油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中,加入約1/3瓶體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl反應(yīng) |
B | 50℃時(shí),將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫 | 降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出 | 20℃時(shí),KCl的溶解度為17g |
C | 將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生 | 該氣體是CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色如下表所示。
植物汁液 | 酸性溶液 | 中性溶液 | 堿性溶液 |
紫甘藍(lán) | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
月季花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 黃色 |
三種物質(zhì)中最理想的酸堿指示劑是 ,將該指示劑滴加到肥皂水中,溶液變成 色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說(shuō)法正確的是( )。
A.所有的堿都易溶于水 B.堿和鹽反應(yīng)一定有沉淀生成
C.鹽和氧化物一定含有金屬元素 D.堿和氧化物一定含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯化鈉、硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是 。
(2)t2℃時(shí),將氯化鈉的飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液混合后得到的溶液中 (填序號(hào),下同)。
A.NaCl飽和,KNO3飽和 B.NaCl不飽和,KNO3飽和
C.NaCl飽和,KNO3不飽和 D.NaCl不飽和、KNO3不飽和
(3)t3℃時(shí),各取等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀兩固體分別溶于水制成飽和溶液,下列有關(guān)兩飽和溶液的說(shuō)法正確的是 。
A.溶液質(zhì)量相等 B.溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.溶劑質(zhì)量相等 D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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