7.閱讀下列科普短文,然后回答問(wèn)題.
       臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多.若將O2通過(guò)臭氧發(fā)生器,在無(wú)聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來(lái)的O2中含有3%的O3
       臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象.
(2)寫出在臭氧發(fā)生器中,O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧.氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程發(fā)生變化化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)應(yīng)采取限制使用“氟里昂”,減少CO、SO2、NO的排放量的方法保護(hù)臭氧層.
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫.該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng),從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng).

分析 (1)這是一道信息給預(yù)題,通過(guò)閱讀題意可知臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多,因此將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,將會(huì)看到木條重新燃燒;
(2)在無(wú)聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來(lái)的氧氣中含有3%的臭氧,臭氧分子和氧氣分子是不同的分子,這是化學(xué)變化,可用文字表達(dá)式表示為氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧;
(3)由于臭氧層對(duì)保護(hù)地球生態(tài)有好處,又因?yàn)樗鼤?huì)受到多種人為因素的影響,因此我們可以通過(guò)限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量,從而達(dá)到保護(hù)臭氧層的目的;
(4)由題中信息知,臭氧氧化能力強(qiáng),能迅速將二氧化硫氧化為三氧化硫,這是化學(xué)變化,文字表達(dá)式為二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫.根據(jù)生成物只有一種可以判斷此變化屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng);物質(zhì)與氧的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng).

解答 解:(1)因?yàn)槌粞醪环(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,所以當(dāng)帶火星的木條插入臭氧的集氣瓶以后,帶火星的木條將復(fù)燃,
故答案為:帶火星的木條復(fù)燃;
(2)在臭氧發(fā)生器中,氧氣能被轉(zhuǎn)化為臭氧,臭氧與氧氣不同,是新物質(zhì),所以這是化學(xué)變化,
故答案為:氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧,化學(xué);
(3)限制使用“氟里昂”,減少CO、SO2、NO的排放量,因?yàn)椤俺羲亠w機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化硫(SO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞”,所以答案為:限制使用“氟里昂”,減少CO、SO2、NO的排放量.
(4)因?yàn)椤岸趸颍⊿O2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3)”,這是化學(xué)變化,用文字表達(dá)式表示為:二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫,反應(yīng)物多種,生成物只有一種,故屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng),此反應(yīng)又是物質(zhì)與氧的反應(yīng),故從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng).
故答案是:二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫;化合;氧化;

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于臭氧這種物質(zhì),并不是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.但在考試中通過(guò)提供材料信息,讓學(xué)生閱讀自學(xué),提取其中有用的信息,再結(jié)合日常所學(xué),才能答題,這種考題最能考查學(xué)生的能力,要在平時(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)閱讀能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.28.2g 青篙素中含碳元素的質(zhì)量為 18g
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小華:采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣.(寫2點(diǎn))
(3)如將燃燒匙中紅磷換成硫粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ繛槭裁?不成功,因(yàn)榱蚍廴紵m消耗氧氣,但生成氣體,壓強(qiáng)幾乎不變.

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A.木炭在氧氣中燃燒    B.磷在氧氣中燃燒     C.鐵在氧氣中燃燒     D.硫在氧氣中燃燒
(1)能生成氣體的是AD(填序號(hào)); 
(2)能生成黑色固體的是C(填序號(hào));
(3)寫出D的文字表達(dá)式:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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16.根據(jù)下列現(xiàn)象或描述,請(qǐng)你將空氣中存在物質(zhì)的序號(hào)填寫在空白上,(A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮?dú)?nbsp;E稀有氣體).
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有A;
②可燃物能在空氣中燃燒A;  
③空氣是制造氮肥的原料D;
④酥脆的餅干在空氣中放置,過(guò)一段時(shí)間后變軟C;
⑤石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有B.
⑥空氣中的各成分按體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是D.

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