11.工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ螷ClO3和超細(xì)CaCO3
(1)電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生灰漿和殘?jiān)倪^(guò)程如下:電石(CaC2)$\stackrel{水}{→}$灰漿$\stackrel{露置于空氣}{→}$殘?jiān)?br />其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.殘?jiān)兄饕煞质荂a(OH)2和CaCO3
Ⅰ.制備KClO3的流程如下:

(2)向灰漿濁液中通入Cl2,得到Ca(ClO32、CaCl2溶液.反應(yīng)中Ca(ClO32與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和5.寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
(3)有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì)Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末,KCl與Ca(ClO32(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體.你認(rèn)為能得到KClO3 晶體的原因是KClO3在常溫下溶解度較小.
(4)洗滌時(shí),可選用下列BC洗滌劑(填字母編號(hào)).
A.KCl飽和溶液       B.冰水       C.飽和KClO3溶液
Ⅱ.制備超細(xì)CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽):

(5)向CaCl2溶液中通入兩種氣體,生成超細(xì)CaCO3的化學(xué)方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl.檢驗(yàn)CaCO3是否洗滌干凈的方法是取最后一次的洗滌液加硝酸銀溶液,如有沉淀生成則沒(méi)有洗干凈,反之以洗干凈.
(6)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學(xué)式是NH4Cl.碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)為常見(jiàn)的兩種化合物,其中碳酸鈉最為重要,在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用.

分析 (1)根據(jù)電石和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,氫氧化鈣露置在空氣中,會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣進(jìn)行分析;
(2)找出反應(yīng)物和生成物,依據(jù)質(zhì)量守恒定律正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)表格以及復(fù)分解反應(yīng)的定義進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)洗滌時(shí)既要洗凈又不可引入雜質(zhì)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)流程圖找出反應(yīng)物和生成物,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)(5)的解答回答.

解答 解:(1)電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,其露置在空氣中,會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,所以殘?jiān)兄饕煞质荂a(OH)2和CaCO3
(2)由題意可知反應(yīng)物為氯氣和氫氧化鈣,反應(yīng)物為Ca(ClO32、CaCl2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O;
(3)由表以及復(fù)分解反應(yīng)的定義,兩種化合物相互交換成分可知,KCl與Ca(ClO32發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),由于KClO3在常溫下溶解度較小,所以可結(jié)晶析出,得到其固體;
(4)B和C都可以洗滌氯酸鉀晶體,但A不可,因?yàn)樗鼤?huì)引入新的雜質(zhì);
(5)由流程圖可以看出,反應(yīng)物為氨氣和二氧化碳和氯化鈣和水,生成物為碳酸鈣和氯化銨,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀,所以檢驗(yàn)CaCO3是否洗滌干凈的方法是:取最后一次的洗滌液加硝酸銀溶液,如有沉淀生成則沒(méi)有洗干凈,反之以洗干凈;
(6)由(5)中的化學(xué)方程式可以得知,A溶液的化學(xué)式為:NH4Cl.
故答案為:(1)CaCO3;(2)6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O;(3)Ca(ClO32;KClO3在常溫下溶解度較;(4)B、C;(5)CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl;(6)NH4Cl
故答案為:(1)CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,CaCO3
(2)6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O;
(3)Ca(ClO32,KClO3在常溫下溶解度較。
(4)BC;
(5)CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl;取最后一次的洗滌液加硝酸銀溶液,如有沉淀生成則沒(méi)有洗干凈,反之以洗干凈;
(6)NH4Cl.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考察了產(chǎn)物的判斷、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),鍛煉了學(xué)生的邏輯思維和分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有①氧氣 ②氮?dú)?nbsp;③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體 ⑧五氧化二磷八種物質(zhì),請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填入下列各題中的橫線(xiàn)上.
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)能除去空氣中的氧氣又不引入新的雜質(zhì)的物質(zhì)是⑤;
(3)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是④;
(4)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是⑦;
(5)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞,看到有白煙產(chǎn)生,該白煙的主 要成分是⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖示操作正確的是( 。
A.
  液體讀數(shù)
B.
滴加液體
C.    加熱固體D.
     傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl.
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl.
【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想2正確.你認(rèn)為他的結(jié)論錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl時(shí),滴加酚酞溶液也不變色.
(2)小美為驗(yàn)證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=4,她認(rèn)為猜想3正確.對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是B.
A.方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確      B.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確
C.方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確        D.方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確
【拓展與應(yīng)用】
(1)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行蒸發(fā)操作即可從廢液中得到NaCl固體.此方法的缺點(diǎn)是揮發(fā)出的HCl氣體會(huì)污染空氣.
(2)向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖乙,回答下列問(wèn)題:
①c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為Na2CO3和NaCl;②x值為106g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:A;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:用手捂住大試管,導(dǎo)管口冒氣泡,松手后導(dǎo)管口形成穩(wěn)定的水柱;若裝置無(wú)破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是加入藥品后橡皮塞沒(méi)有塞緊;
(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是③⑤;(填序號(hào))
(5)步驟⑦中的操作,可能引起倒吸(或大試管破裂).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列裝置圖與氧氣的制取和性質(zhì)有關(guān):
(1)根據(jù)如圖(A--D)所給的裝置,回答問(wèn)題

 ①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)上裝置為A;
 ②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣,可選用的發(fā)生裝置為B;
 ③如果用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b口進(jìn)(填a或b);
 ④如果用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從c口進(jìn)(填c或d).
(2)如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U型管塞塞緊,U型管內(nèi)水面處于同一高度,放置幾天后觀察到U型管內(nèi)的水面A(填字母).
A、a比b高    B、b比a高     C、一樣高     D、無(wú)法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.有A、B、C、D四種物質(zhì),其中C能與水反應(yīng)生成X.A、B、D都不溶于水,也不與水反應(yīng).A和B 是黑色粉末,將其混合后在高溫下反應(yīng),能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z,Z與灼熱的B反應(yīng)生成一種無(wú)色有劇毒的還原性氣體E.D在高溫下煅燒,生成C和Z.
(1)確定下列物質(zhì)(寫(xiě)出化學(xué)式):CuO;C;CaO;CaCO3;CO;Ca(OH)2;Cu;CO2;
(2)按要求寫(xiě)出下列有關(guān)化學(xué)方程式:①A+BC+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟有:①檢驗(yàn)裝置的氣密性,②裝入試劑,③加熱,④把集氣瓶灌滿(mǎn)水倒立在水槽中,⑤將裝有試劑的試管固定在鐵架臺(tái)上,⑥熄滅酒精燈,⑦收集氣體,⑧將導(dǎo)管從水槽中撤出.下列操作順序正確的是( 。
A.①②⑤④⑥⑦③⑧B.①②⑤④③⑦⑧⑥C.②①⑤④③⑦⑧⑥D.②①⑤③④⑦⑥⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在原子中,原子核所帶的正電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù).

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