5．用肥皂水 區(qū)分硬水和軟水，工業(yè)上和科學(xué)實驗中軟化水的方法很多，生活中通過加熱煮沸可以降低水的硬度．

分析 利用肥皂水可以區(qū)分硬水和 軟水；
加熱煮沸可以降低水的硬度．

解答 解：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；                          
加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．
故填：肥皂水；加熱煮沸．

點評 含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．核電荷數(shù)為1-18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖：回答下列問題

（1）11號元素最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成鈉離子，它的結(jié)構(gòu)示意圖為，與17號元素在化學(xué)反應(yīng)中相互作用形成氯化鈉，則氯化鈉是由離子（填寫分子、原子或離子）構(gòu)成的．
（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因為最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．濃鹽酸揮發(fā)B．冰雪融化C．食物變質(zhì)D．空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．檢查裝置氣密性的步驟為：
（1）用手掌緊貼容器外壁；     （2）導(dǎo)氣管口有氣泡冒出（說明氣密性良好）；
（3）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中； （4）移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱．
其正確的操作順序是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（1）C．（3）（1）（2）（4）D．（4）（3）（2）（1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在哈爾濱國際車展開幕期間，哈飛純電動車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到參觀者的青睞．
（1）電動車的車圈等常使用鋁合金材料，這是因為鋁合金具有強度大性質(zhì)；電動車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為動能；
（2）鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；鋁元素在反應(yīng)前后的化合價變化為0、+3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用化學(xué)符號表示下列意義：
（1）2個碳原子2C；
（2）3個氧分子3O2； 
（3）3個鐵離子3Fe3+； 
（4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
（5）硫酸銨（NH4）2SO4；
（6）氧化鎂中鎂元素化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O； 
（7）調(diào)味品食鹽中的陽離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎．
用 分別表示N2、H2、NH3．在催化劑表面（圖中表示催化劑表面）N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過程可用五張圖表示如下：

①觀察圖，可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過程的順序為：E→D→A→B→C（在括號中填寫其它三張圖示的序號）；
②綜合以上五張圖示，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、個數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．160千克NH4NO3中含氮量與多少千克NH4HCO3的含氮量相等？

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15．某溫度下，將硝酸鉀溶液500g等分成兩份，一份蒸發(fā)掉20克水后，析出硝酸鉀4克：另一份蒸發(fā)掉25克水后，析出硝酸鉀5.6克，求此溫度下而酸鉀的溶解度？

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