【題目】龍江交廣臺(tái)《娛樂(lè)二人轉(zhuǎn)》大兵講笑話時(shí)說(shuō):農(nóng)民對(duì)生病的水稻進(jìn)行施肥,發(fā)現(xiàn)不起作用,便請(qǐng)?jiān)∑浇淌诮o予指導(dǎo),教授拔起一根水稻看了看根部(如圖),便說(shuō)了一句繞口令的話“灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”試回答:
(1)水稻為人類(lèi)提供的營(yíng)養(yǎng)素是;
(2)若這里的“灰化肥揮發(fā)…”是指灰白色化肥與堿性物質(zhì)造成某種肥分流失,則農(nóng)民施加的一種化肥可能是;據(jù)此化肥推測(cè),農(nóng)民施用此化肥想達(dá)到兩個(gè)目的是和;
(3)從化肥的利、弊和建議,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用化肥的看法。
【答案】
(1)糖類(lèi)
(2)磷酸銨,促進(jìn)水稻葉色濃綠,增強(qiáng)抗寒能力
(3)施用化肥能促進(jìn)農(nóng)作物豐產(chǎn),過(guò)量使用會(huì)造成環(huán)境污染,建議與農(nóng)家肥混合使用
【解析】(1)水稻主要為人們提供糖類(lèi);
(2)灰白色的化肥多數(shù)含有磷元素,與堿性混合能造成肥分流失,說(shuō)明該化肥是銨態(tài)氮肥 ,綜合來(lái)看是復(fù)合肥,如磷酸二氫銨、磷酸氫二銨等;磷肥具有抗寒、抗旱的能力,氮肥具有保持葉色濃綠的作用 ;
(3)化肥的合理使用可以促進(jìn)農(nóng)作物增加產(chǎn)量,不合理使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染。建議測(cè)土施肥,適量施肥等,或與農(nóng)家肥混合使用 ,合理即可.
故答案為:(1)糖類(lèi);(2)磷酸銨;促進(jìn)水稻葉色濃綠;增強(qiáng)抗寒能力;(3)施用化肥能促進(jìn)農(nóng)作物豐產(chǎn),過(guò)量使用會(huì)造成環(huán)境污染,建議與農(nóng)家肥混合使用.
(1)米中含有較多的淀粉,淀粉屬于糖類(lèi);
(2)灰白色化肥為磷酸銨,磷肥具有抗寒、抗旱的能力,氮肥具有保持葉色濃綠的作用 ;
(3)化肥既可以造福于人類(lèi),也能造成環(huán)境污染.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不合理的是( 。
A. 高溫下木炭可將氧化銅還原成銅
B. 催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C. CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分
D. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6000多年前半坡氏族所從事的生產(chǎn)活動(dòng)中,使物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 建筑房屋 B. 磨制石器 C. 用麻織布 D. 燒制陶器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)C70表示一個(gè)______(填“分子”、“原子”或“離子”)
(2)一定條件下,6000L氧氣可裝入容積為4L的細(xì)瓶中,從微觀角度分析,原因是:條件改變時(shí),______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶變質(zhì)的NaOH,(部分變成Na2CO3)將其烘干后攪拌均勻,取樣20g,加入28.7g水配成溶液,向所得的溶液中加入10%的Ba(OH)2溶液171g,恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí),過(guò)濾得溶液,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(2)列出求解生成NaOH質(zhì)量(x)的比例式:;
(3)烘干后變質(zhì)的NaOH中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(4)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】累了嗎?請(qǐng)答題的同學(xué)做個(gè)深呼吸,平靜一下情緒.在剛才你呼出的氣體中含量最多的是( 。
A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?/span> D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在空氣中加熱鐵絲,鐵絲發(fā)生______現(xiàn)象,不能燃燒。硫在空氣中燃燒,發(fā)出______色火焰。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是:
A. 不能產(chǎn)生氧氣 B. 產(chǎn)生氧氣的速率慢
C. 產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少 D. 沒(méi)有氯化鉀生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)類(lèi)別屬于純凈物的是( 。
A. 醫(yī)用酒精 B. 液態(tài)氮?dú)?/span> C. 生理鹽水 D. 液化石油氣
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