【題目】下列物質(zhì)的變化中屬于物理變化的是(
A.酒精揮發(fā)
B.燃放煙花
C.菜刀生銹
D.蘋果腐爛

【答案】A
【解析】解:A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. B、燃放煙花過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
D、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

取樣品質(zhì)量(g)

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.4

0.8

1.0

1.0

試計算:
(1)經(jīng)分析,在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中,(填物質(zhì))完全反應(yīng)了.
(2)列式計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO,CO2中的幾種組成.將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體的可能組成是(
A.H2、CH4
B.H2、CO
C.H2、CH4、CO
D.CH4、CO,CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知硒原子的核電荷數(shù)為34.相對原子質(zhì)量為79,則一個硒原子的原子核由34個和45個構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中分析,判斷正確的是( )

A.②屬于陰離子
B.上述四種粒子只屬于三種元素
C.①④的化學(xué)性質(zhì)相似
D.③的化學(xué)性質(zhì)很活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線圖,根據(jù)圖回答:

(1)t1℃時,NaCl的溶解度是 g;
(2)t2℃時,在100g水中加入50g KNO3晶體,充分溶解后,得到的是KNO3(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)要使NaCl溶液析出大量晶體,適宜的方法是結(jié)晶法(填“蒸發(fā)”或“降溫”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)儀器d的名稱是;
(2)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有(填字母).
(3)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?” ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有(填字母).步驟③的實驗?zāi)康氖?/span> . 該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.石油分餾屬于化學(xué)變化
B.燒堿可用于中和酸性廢液
C.塑料和合金都屬于合成材料
D.混合施用硫酸銨和草木灰(碳酸鉀的水溶液呈堿性)可增強肥效

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
①紫薯中維生素(選填“A”、“B”或“C”)可預(yù)防壞血;
②紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是

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