分析 (1)根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(2)過(guò)濾是將不溶于液體的固體與液體分離的一種操作.
(3)根據(jù)要區(qū)別水樣是硬水還是軟水常用的試劑是肥皂水解答.
(4)根據(jù)pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后測(cè)水樣的酸堿度,若水樣呈酸性,酸性溶液被稀釋,溶液的酸性減弱,對(duì)于酸性溶液來(lái)說(shuō)酸性越強(qiáng)pH數(shù)值越小,所以pH數(shù)值會(huì)比未摻入蒸餾水的大一些.
(5)根據(jù)水污染的污染與防治進(jìn)行分析判斷即可;
解答 解:
(1)沿岸居民時(shí)常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味,是因?yàn)槔泻械某粑兜姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到臭味.
(2)過(guò)濾可以分離不溶性的固體和液體,故為除去水樣中難溶性的固體,需將水樣過(guò)濾.
(3)要區(qū)別水樣是硬水還是軟水常用的試劑是肥皂水,泡沫多的時(shí)軟水,泡沫少的時(shí)硬水;
(4)pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后測(cè)水樣的酸堿度,若水樣呈酸性,酸性溶液被稀釋,溶液的酸性減弱,對(duì)于酸性溶液來(lái)說(shuō)酸性越強(qiáng)pH數(shù)值越小,所以pH數(shù)值會(huì)比未摻入蒸餾水的大一些.
(5)①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng),不能保持生態(tài)平衡,不能防止水污染,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
②工業(yè)生產(chǎn)中的廢水會(huì)造成水體污染,經(jīng)過(guò)處理再排放,能避免水污染,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
③農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,禁止使用農(nóng)藥和化肥,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利,應(yīng)合理施用,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
④城市生活污水會(huì)造成生活污染,經(jīng)過(guò)處理再排放,能避免水污染,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故答案為:
(1)不斷地運(yùn)動(dòng);(2)過(guò)濾;(3)肥皂水;(4)偏大;(5)②④.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)、過(guò)濾的原理、水污染的污染與防治即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物與酸、堿、鹽屬于并列關(guān)系 | B. | 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 | ||
C. | 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 | D. | 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給液體加熱 | B. | 溶解固體 | C. | 讀取液體體積 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可以除去冰箱中的異味 | |
B. | 可以利用CO的還原性煉鐵 | |
C. | CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 | |
D. | 金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尿素 | B. | 磷礦粉 | C. | 硝酸銨 | D. | 硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為12 | B. | 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失2個(gè)電子 | ||
C. | 硫離子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子 | D. | Mg2+與S2-的最外層電子數(shù)相等 |
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