13．化學(xué)概念之間具有如下圖所示的并列、包含、交叉等關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　�。�
A．化合物與酸、堿、鹽屬于并列關(guān)系B．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

分析 A、根據(jù)酸堿鹽的定義作答；
B、根據(jù)純凈物與混合物定義解答；
C、根據(jù)單質(zhì)和化合物的定義解答；
D、根據(jù)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的定義解答；

解答 解：A、酸、堿、鹽屬于化合物，故化合物與酸、堿、鹽屬于包含關(guān)系，故選項錯誤．
B、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故此選項錯誤．
C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故是并列關(guān)系，故此選項錯誤．
D、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，生成物是一種的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，兩者屬于交叉關(guān)系，故此選項正確；
故選D

點評 明確各種概念的內(nèi)涵與外延是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．水是一種常見的物質(zhì)，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．
（1）某實驗小組探究“水的凈化”過程，從黃河中取了水樣，加入明礬溶液攪拌，靜置一段時間后，為除去水中難溶雜質(zhì)需要用到的儀器有ACDF（填序號）．
A．帶鐵圈的鐵架臺    B．酒精燈  C．漏斗   D．玻璃棒     E．量筒    F．燒杯
（2）小明家里桌上有兩杯無色液體，只知分別是食鹽水和蒸餾水，他媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小明認(rèn)為采取加熱蒸發(fā)（填“加熱蒸發(fā)”或“檢測PH”之一）的方法也可以區(qū)別．
（3）小明同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實驗，在量取水的體積時，小明同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小（填“偏小”“不變”或“變大”之一）
（4）2016年3月22-28日是第二十九“中國水周”，其主題為“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列關(guān)于水的說法中，不正確的有①④（填序號）
①清澈、透明的泉水是純凈物，可以直接飲用     ②節(jié)約和保護(hù)水資源，嚴(yán)格控制入河湖排污總量
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染        ④水能溶解許多種物質(zhì)，因此水是一種溶液
⑤洗菜、泳衣后的水用來澆花、沖洗廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A未黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬；Z在自然界中參與光合作用的發(fā)生．

請回答下列問題：
反應(yīng)①中A物質(zhì)起的是催化作用；反應(yīng)④的化學(xué)方程式：④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是刷漆等（寫一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．甲烷和水反應(yīng)可以制取水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，回答問題：
（1）請寫出制水煤氣的化學(xué)方程式CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．
（2）根據(jù)上述反應(yīng)你獲得哪些信息？（答一條即可）原子是化學(xué)變化中的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8． NaOH和Ba（OH）2的混合溶液與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液反應(yīng)，測得加入的硫酸溶液質(zhì)量與生成的難溶物質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)加入的硫酸溶液質(zhì)量等于50g時，溶液呈堿性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（2）氫氧化鈉中金屬元素與非金屬元素的質(zhì)量比為23：17．
（3）請計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)圖1、圖2、圖3回答下列問題：

（1）圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，原因可能是裝置氣密性不好或紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾（填一種即可）．
（2）圖2是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶中未預(yù)先裝少量的水或鋪一層細(xì)沙，可能引起的后果是生成的高溫熔融物炸裂瓶底．
（3）圖3是驗證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實驗，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”）．造成指針偏右的原因原因是生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小，故指針偏右．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．在中招實驗考試之前，某同學(xué)從實驗室里拿出一瓶密封保存良好的溶液．
（1）如A圖所示反復(fù)練習(xí)吸取液體的操作，請根據(jù)A圖所示信息推理，糾正該同學(xué)的錯誤操作．
（2）練習(xí)一段時間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖B所示），“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀，請用有關(guān)化學(xué)方程式解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在全國城市文明化創(chuàng)建的今天，仍有一些市民環(huán)保意識不強(qiáng)，隨意將垃圾傾倒在城市的主要供水渠道邊．請回答：
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，是因為分子不斷地運動．
（2）某化學(xué)興趣小組定期對河水進(jìn)行取樣測試，為除去水樣中難溶性的固體，需將水樣進(jìn)行過濾（填一種操作的名稱）處理．
（3）要區(qū)別水樣是硬水還是軟水常用的試劑是肥皂水．
（4）將pH試紙用蒸餾水潤濕后測水樣的酸堿度，若水樣呈酸性，則測量結(jié)果會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（5）為了保護(hù)河水的水質(zhì)，下列做法合理的是②④（填序號）．
①抑制水中所有動、植物的生長
②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．木炭燃燒B．冰雪融化C．礦石粉碎D．汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案