【題目】某實驗小組利用圖1所給儀器配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。
(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是_________。
(2)圖2中的操作錯誤是______________,若按圖2操作,稱量的氯化鈉的實際質量是______。
(3)量取蒸餾水的體積讀數如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數為(水的密度為1/cm3)_____________ 。
(4)該實驗小組按照上述操作完成實驗,則配制溶液的實際溶質質量分數是____________。(保留一位小數)
【答案】 玻璃棒 氯化鈉和砝碼位置放反了 12g 18% 12.8%
【解析】(1)該圖表示配制溶液全過程需用的所用儀器,稱量使用托盤天平、量筒,溶解時還會用到燒杯和玻璃棒;
(2)由圖示可以看出托盤天平的使用錯誤,物碼放反了,由正確稱量:“物質質量=砝碼質量=游碼質量”得出:藥品實際質量=砝碼質量-游碼質量=15g-3g=12g;
(3)由圖示中所示數據可得,每小格所表示的質量為1mL,水的體積為82mL,再由水的密度1g/mL,由公式m=ρV得出水的質量為:82mL×1g/mL=82g,由托盤天平中砝碼與游碼的質量可知,該實驗欲稱藥品質量為:10g+5g+3g=18g,溶液質量為:82g+18g=100g,由溶質質量分數的計算公式得溶質質量分數為:×100%=18%;
(4)實際配制的溶液中溶質的質量為12g,取用的水的質量為82mL合82g,所配制的溶液的溶質質量分數為×100%≈12.8%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水“曬鹽”得到的粗鹽,含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質,必須對其進行分離和提純,才能用于工業(yè)生產和人們的日常生活.某實驗小組設計如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質,得到氯化鈉晶體.請回答下列問題.
(1)步驟II加入的物質有:①過量的碳酸鈉溶液、②過量的氫氧化鈉溶液、③過量的氯化鋇溶液,正確的加入順序有三種,請你把它寫出來(用物質前的序號表示),第一種:_____;第二種:___;第三種:________.
(2)步驟 IV的實驗操作是___________.
(3)工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿,同時還有氯氣和氫氣生成.
該反應的化學方程式為_____________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組,為了檢測本地鋼鐵廠產品的質量,在實驗室中稱取鐵屑樣品10.0 g,放入燒杯中,加入一定質量的稀硫酸.加熱,使之充分反應(雜質不參加反應) .然后冷卻、稱量.反應后燒杯中物質的質量比反應前減少了0.35 g.計算:
(1)生鐵樣品中雜質的含量.
(2)生產100 t這樣生鐵,至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦質量.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗填空。
(1)取用藥品時,如果沒有說明用量,應取少量,如液體取____________mL。
(2)加熱試管內的液體時,試管夾夾在距離試管口約________________處。
(3)如圖一檢查裝置氣密性時,用手握住試管,水中導管口有_________冒出,則裝置不漏氣。
(4)興趣小組做圖二實驗探究微粒的運動,_________(填“A”或“B”)燒杯中液體變紅。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是()
A. 用NaOH溶液治療胃酸過多癥:NaOH+HCl=NaCl+H2O
B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O
C. 用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D. 點燃除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某市冬天取暖主要以煤為燃料。已知原煤中含硫1%,若燃燒1000 t這樣的原煤可以產生二氧化硫________t,這些原煤中的硫元素全部轉化成硫酸( S→H2SO4),可生產0.05%的硫酸溶液_________t,通過以上信息你得到哪些啟示?(答出兩點即可)________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣;卮鹣铝袉栴}:
(1)用C裝置制取氧氣, 過氧化氫溶液應從_______(填儀器名稱)口處注入. 二氧化錳從______ (填儀器名稱)口處加入。寫出該反應的文字表達______________________。
(2)用B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現象是___________________。如用A裝置收集二氧化碳,驗滿的方法有① _____________。②___________________。
(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是__________(填序號)
①生成物只有氧氣②不需加熱③需要加熱④安全⑤保護環(huán)境
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團棉花的原因是:______________,管口向下傾斜的原因是:________________________,實驗結束后要先移導管后移燈的原因是:__________________________。
(5)裝置C中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是___________(填序號)
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的反應容器③加熱反應物
(6)收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同學取一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬活動性順序是學習化學的重要內容,在工農業(yè)生產和科學研究中也有重要應用。常見的金屬活動性順序如下:
(1)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學方程式表示):________
(2)驗證鎂比鋅的金屬活動性強,應選用的溶液是__________________________。
(3)從金屬活動順序中你還能獲得哪些信息(寫出一條即可):________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:
如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題:
① 實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度__________處,出現該現象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的__________而生成了固態(tài)的________,從而使玻璃容器內的氣體體積__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
② 玻璃容器內余下的氣體主要是_________________________________。
③ 此反應中白磷要過量,目的是_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com