8．某同學梳理并歸納了以下知識點：①某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素；②在化學反應中不是只有燃燒才能放出熱量；③大氣中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用；④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒；⑥沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也會分解．其中正確的是（　�。�
A．①②④B．①③⑤C．①③⑥D．②③⑥

分析 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析判斷；
②很多化學反應伴隨著熱量的釋放，不只燃燒是放熱的；
③根據(jù)二氧化碳的循環(huán)進行分析判斷；
④根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識進行分析判斷；
⑤根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進行解答；
⑥根據(jù)催化劑的知識進行解答．

解答 解：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，某物質(zhì)在氧氣中燃燒，反應物有兩種，其中氧氣只含有氧元素，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，共含有碳、氫、氧三種元素，氧元素可能來自氧氣，也可能來自某物質(zhì)，不能確定；但氧氣中無碳、氫元素，即某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，故說法錯誤；
②很多化學反應伴隨著熱量的釋放，不只燃燒是放熱的，故說法正確；
③大氣中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用，故說法正確；
④最外層電子數(shù)為8的粒子，可能是稀有氣體元素的原子也可能是陽離子或陰離子，如鈉離子、氯離子等．故說法錯誤；
⑤燃燒需要三個條件，不是只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒，故說法錯誤；
⑥催化劑只是加快反應的速率，因此沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也會分解，故說法正確．
故選：D．

點評 此題所考知識點較多，這需要同學們平時知識的積累，雖說不難，但易錯．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．歸納是重要的學習方法，小紅在復習鹽酸的性質(zhì)是，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)（如圖所示，連線表示相互反應）．
（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸中，溶液變紅；
（2）圖中A代表的物質(zhì)類別是堿；
（3）鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分是Fe2O3），該反應的化學方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（4）為了驗證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是硝酸銀（填一種即可）；
（5）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢，需要控制不變（相同）的量是ABD（填序號）．
A．兩種金屬的形狀      B．鹽酸的質(zhì)量分數(shù)
C．鹽酸的質(zhì)量         D．溫度
（6）電解水時，常在水中加入強酸加快水的電解速率，酸本身不參加化學反應．現(xiàn)用90g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的硫酸溶液進行電解水的實驗，一段時間后，產(chǎn)生2g氫氣．計算：
①被電解的水的質(zhì)量；
②求電解后硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金的質(zhì)量分數(shù)，將6g該合金粉末樣品加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液160g中，二者恰好完全反應．同時為了充分利用資源，還對反應后的物質(zhì)進行回收處理．請結(jié)合下列圖示計算：

（1）該合金樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)；（計算結(jié)果精確到0.1%
（2）所得固體銅的質(zhì)量a為多少克？
（3）將不飽和濾液中蒸發(fā)多少克水，能得到20%的硫酸亞鐵溶液．用于缺鐵花卉的營養(yǎng)液．[（2）（3）中計算結(jié)果精確至0.1g]．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．鹽城機場航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)．
（1）鋼屬于混合物（“純凈物”或“混合物”）；
（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的O2和H2O（填化學式）等物質(zhì)作用的結(jié)果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有噴漆（寫任意一種）．回收廢鋼鐵的目的是a（填字母）；
a 節(jié)約金屬資源；  b 防止鋼鐵生銹
（3）下圖中，可表示金屬鐵的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．3個氨氣分子3NH3，氧化亞銅中銅為+1價$\stackrel{+1}{Cu}$2O，缺少Ca元素會侏儒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B．用水區(qū)別氯化鈉固體和硝酸鉀固體
C．用燃燒的方法區(qū)別棉線和羊毛絨
D．用酚酞溶液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列反應屬于中和反應的是（　　）
A．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2B．2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑
C．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO2↑+2CuD．Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．草酸鈣（化學式為CaC2O4，相對分子質(zhì)量為128）是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解．小紅同學為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進行如下實驗：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質(zhì)量隨時間變化如圖所示．請回答下列問題：
（1）t1～t2時問段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學式為CO；同時生成一種白色同體，它與大理石的主要成分相同，則該段時問內(nèi)反應的化學方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．
（2）t2～t3時間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是草酸鈣已完全分解，但尚未達到碳酸鈣的分解溫度．
（3）t3～t4時間段內(nèi)反應的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）小強和小明另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時間后，對剩余固體的成分進行探究．
【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應，其反應的化學方程式為：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸（H2C2O4）是一種可溶于水的酸．
【設計方案并實驗】
同學實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
小強取少量固體放入燒杯中，加適量水并攪拌燒杯發(fā)熱剩余固體中一定含有CaO（或氧化鈣）．
一定不含有CaC2O4．
小明另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生剩余固體中一定含有CaCO3（或碳酸鈣）．
【交流與討論】三位同學經(jīng)交流后認為，該剩余固體與圖中t3～t4時間段的物質(zhì)成分相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是（　�。�
A．淀粉和水B．植物油和水C．食鹽和水D．食用油和洗滌劑

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