10．取KClO3和MnO2共16克，加熱一段時間后，測得有$\frac{1}{3}$質(zhì)量的KClO3分解，將剩余固體冷卻稱量為14.08克，求原混合物中KClO3和MnO2各多少克？

分析 反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即為生成氧氣的質(zhì)量；根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯酸鉀的質(zhì)量，進而求質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：16g-14.08g=1.92g；
設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x，
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
245                          96
x×$\frac{1}{3}$                       1.92g
$\frac{245}{x×\frac{1}{3}}=\frac{96}{1.92g}$
x=14.7g
原混合物中MnO2的質(zhì)量為：16g-14.7g=1.3g
答：原混合物中KClO3和MnO2各14.7g、1.3g．

點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力，比較簡單，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑，黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．據(jù)此判斷并按要求回答：
（1）寫出名稱：黑色固體C二氧化錳  無色氣體B氧氣
（2）寫出化學式符號：紫黑色固體AKMnO4  黑色固體EC  無色氣體FCO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．2013年10月浙江余姚發(fā)生了建國以來最大的洪澇災(zāi)害．
（1）洪澇災(zāi)害期間，水源容易受到細菌、病毒、寄生蟲卵、幼蟲的污染．飲用水的消毒方法很多，簡便實用的是使用漂白粉；
（2）災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①化學沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過程順序合理的是C；
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
Ⅰ、向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾 （填操作名稱），除去固體小顆粒，該實驗用到的儀器和用品有（填序號）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺；②試管；③漏斗；④玻璃棒；⑤集氣瓶；⑥燒杯；⑦濾紙
Ⅱ、再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
物理 變化（填“物理”或“化學”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．在化學實驗室里，老師給你一集氣瓶和玻璃片，讓你馬上到倉庫里取一瓶空氣樣品，來測定此時倉庫里空氣的指數(shù)情況，請簡要地寫出你的取法用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片．然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．已知化學反應(yīng)A+2B=C+D中，測得20克A跟10克B完全作用生成12.25克C和17.75克D，已知D的相對分子質(zhì)量為35，則B的相對分子質(zhì)量為40．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）把密度較大的塊狀藥品放入玻璃容器時，應(yīng)先將容器橫放，放入藥品后再將容器慢慢地豎立起來，以免打破容器．
（2）從細口瓶倒出液體藥品后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處．
（3）試管洗凈的標準是試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列試驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A探究燃燒所有條件
B探究鐵生銹所有條件
C探究MnO 2 對過氧化氫溶液
分解速度的影響
D實驗室制取二氧化碳的藥品研究
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．甲同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．她想到在學過的金屬活動性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，她和同學們在應(yīng)用所學知識進行分析的基礎(chǔ)上，提出了以下猜想，并進行了實驗探究．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【實驗藥品】
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均為新制）
【甲同學實驗】
甲同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的稀硫酸．
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管1
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色．（1）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜的．

（2）甲同學得到的結(jié)論是猜想1正確．
試管2
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色．
試管3
銅片上沒有變化
【乙同學實驗】
乙同學為驗證甲同學的結(jié)論，又設(shè)計了以下實驗．
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管4
（1）甲同學的結(jié)論正確．
（2）請寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu．
試管5
【實驗反思】
（1）你認為乙同學沒有必要做的實驗是試管5中的實驗沒有必要做．
（2）請你結(jié)合所給的實驗藥品再設(shè)計一個實驗，驗證甲同學的結(jié)論．
實驗操作和實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋
甲同學的結(jié)論正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)下表實驗，回答相關(guān)問題．
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
Ⅰ在盛有100g水的燒杯中，加入25g氯化鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃全部溶解
Ⅱ再加Xg氯化鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃，恰好飽和全部溶解
Ⅲ再加6g氯化鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃固體不溶
Ⅳ加熱至40℃全部溶解
Ⅴ冷卻至20℃
（1）實驗步驟Ⅱ中加入Xg氯化鉀，X=9g．
（2）實驗步驟Ⅳ中所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）步驟Ⅴ中冷卻至20℃，燒杯中的現(xiàn)象是有晶體析出．
（4）有五瓶氯化鉀溶液，與上述實驗步驟Ⅰ-Ⅴ形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別相等，現(xiàn)各取10g于5個小燒杯中，分別滴入足量的等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的硝酸銀溶液，其中有3個小燒杯中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量相等．

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